Sara Knox (Elle)

À propos de moi

Je suis né/j’ai grandi à : Montréal, Québec

J’habite désormais : Vancouver, Colombie-Britannique

J’ai fait ma formation ou mes études à : J’ai un baccalauréat en sciences du système terrestre de l’Université McGill, une maîtrise en géographie de l’Université Carleton et un doctorat en sciences, politiques et gestion de l’environnement de l’Université Berkeley, en Californie. Après cela, j’ai travaillé comme hydrologue à l’U.S. Geological Survey, puis j’ai fait un postdoctorat d’un an à l’Université de Stanford.

Ce que je fais au travail

J’étudie comment nous pouvons restaurer et protéger les écosystèmes pour aider à lutter contre les changements climatiques. J’enseigne également la biométéorologie. Il s’agit de l’étude de la façon dont les conditions météorologiques affectent les êtres vivants. Je suis également mentore pour des étudiant.es de premier et de deuxième cycle. Mon travail exige à la fois des compétences en STIM et dans d’autres domaines. J’enseigne à des étudiant.es de premier cycle et de deuxième cycle. Je mène également mes propres recherches, je rédige des demandes de subvention et je fais des présentations lors de conférences. En outre, je fais partie de comités universitaires et de départements. Enfin, je m’engage auprès des décideurs politiques et du public.

Dans mes recherches, nous mesurons les échanges de gaz à effet de serre, d’eau et d’énergie entre les écosystèmes et l’atmosphère. Ce travail exige certaines connaissances en chimie, en physique et en ingénierie. Une fois que nous avons recueilli les données, nous les analysons pour découvrir des modèles et des tendances. Cela nécessite une formation en mathématiques et en statistiques. Cela implique également un peu de programmation informatique.

Nous utilisons plusieurs capteurs différents pour collecter les données. Nous utilisons des analyseurs de gaz pour mesurer les concentrations de dioxyde de carbone et de méthane. Des anémomètres sont utilisés pour mesurer la vitesse et la direction du vent. Nous utilisons d’autres capteurs qui mesurent des variables telles que la température, l’humidité, les précipitations et le rayonnement. Ces capteurs nous aident à mesurer la quantité de carbone qu’un écosystème absorbe ou libère. Ils nous aident également à déterminer le rôle d’autres variables.

Je travaille avec des scientifiques du monde entier. J’aime vraiment travailler avec eux pour m’attaquer à des problèmes importants, comme les changements climatiques. C’est également une excellente occasion de voyager et d’être exposée à des pensées et à des idées nouvelles et intéressantes. Être professeure et chercheuse exige également de solides compétences en communication écrite et verbale. C’est important pour enseigner et publier nos résultats dans des revues évaluées par des pairs. C’est également nécessaire pour demander des subventions. De bonnes compétences en communication sont également importantes pour faire connaître nos recherches au grand public par l’entremise d’entrevues avec les médias ou d’articles écrits.

Mon parcours

J’ai toujours su que je voulais faire quelque chose dans les sciences. Cependant, je ne savais pas exactement quelle branche des sciences je voulais prendre lorsque j’étais à l’école secondaire. Je ne savais même pas que ce que j’étudie et enseigne actuellement (la biométéorologie) existait!

À l’université, j’ai été attirée par les sciences de l’environnement. Elles combinaient mes intérêts pour les sciences et le plein air. Pendant mon diplôme de premier cycle, j’ai suivi un large éventail de cours allant au-delà des disciplines scientifiques traditionnelles que sont les mathématiques, la chimie et la physique. J’ai également suivi des cours d’hydrologie, de sciences atmosphériques et d’écologie. J’ai trouvé ces cours très intéressants. Ils m’ont donné des opportunités de recherche de premier cycle qui m’ont amenée dans les zones subarctiques, où j’ai étudié les tourbières (c’est-à-dire les zones humides qui comprennent les tourbières et les marais). Je suis également allée au Pérou, où j’ai étudié les impacts des changements climatiques sur les glaciers. J’ai vraiment apprécié ces possibilités de recherche, alors j’ai décidé de faire une maîtrise. Puis j’ai continué pour faire un doctorat. Je n’avais pas l’intention de suivre la voie universitaire. Toutefois, en raison d’une série de circonstances imprévues, je me suis finalement retrouvée professeure adjointe à l’Université de la Colombie-Britannique.

Ce qui me motive

J’aime vraiment mon travail. J’aime le fait de pouvoir toujours apprendre de nouvelles choses. J’ai l’occasion de travailler avec des collaborateurs et des étudiants talentueux et intéressants. Je travaille également à résoudre des problèmes sociétaux urgents tels que les changements climatiques. J’aime vraiment enseigner et encadrer les étudiant.es! C’est l’un des points forts de mon travail. Être professeure est assez exigeant et nécessite généralement plus de 40 heures de travail par semaine. Cependant, j’aime la flexibilité que ça offre. Je peux décider des recherches que je fais et avec qui je travaille, et j’ai un horaire flexible. De plus, j’ai l’occasion de travailler dans des endroits intéressants. Une autre partie du travail qui le rend personnellement gratifiant est le fait de travailler pour faire des STIM un environnement plus inclusif. Je pense qu’accroître la diversité dans les sciences contribue à élargir nos perspectives. Cela nous aide à faire de meilleures recherches.

Comment j’influence la vie des gens

Mon travail est directement lié à la lutte contre les changements climatiques. Je trouve cela tellement motivant! Cela m’aide à me sentir plus forte face à un problème d’une telle ampleur. Je m’associe également à des non-scientifiques pour contribuer à éclairer les politiques climatiques nouvelles et émergentes. L’enseignement est un autre aspect de mon travail qui me semble très précieux. J’aime former la prochaine génération de scientifiques et de décideurs politiques pour l’environnement.

En dehors du travail, je

En dehors du travail, j’aime faire de la randonnée, du jogging, du ski, aller à la plage avec mon petit. J’aime aussi passer du temps avec ma famille et mes amis.

Mon conseil aux autres

Ne laissez pas vos peurs vous retenir et ne craignez pas d’essayer de relever de nouveaux défis. Vous serez surpris de ce que vous pouvez accomplir si vous êtes passionné.e et engagé.e. De plus, les échecs et les obstacles font partie de la vie et sont souvent ce qui nous rend plus fort.es.