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Unité 2 - Exploration de carrière

Élèves travaillant sur un ordinateur portable

À la découverte des carrières en technologie

Planification

Les élèves exploreront les carrières et les parcours postsecondaires en lien avec leurs cours actuels.

Élève faisant une présentation devant ses camarades

Démontrer ses compétences dans le domaine des technologies

Planification

Les élèves prendront connaissance des compétences requises dans une carrière qui les intéresse et en feront la démonstration.

Botte sur une pelle

Est-ce pour moi? Réflexion sur la compatibilité professionnelle

Planification

Les élèves examineront si les diverses options de carrière correspondent ou non à leurs forces et préférences personnelles.

Hacker éthique

Les carrières de l’avenir

Planification

Les élèves auront l’occasion de découvrir des carrières qui pourraient exister dans l’avenir et de créer leur propre description de poste.

Abby Hardy

Abby Hardy

Présidente

Abby Hardy est la Présidente de Zoeta BioCommunications
Luke Ingersoll en tenue de plongée

Luke Ingersoll

Profils de carrière

Plongeur professionnel

Tara Boyd au bureau en patins à roulettes.

Tara Boyd

Directrice des opérations et de l’administration

Sonya Ballantyne en costume de super-héros

Sonya Ballantyne

Directrice artistique

Keith Bailey

Keith Bailey

Pharmacien propriétaire

Shoshawna Blair

Shoshawna Blair

Décoratrice de gâteaux et cheffe pâtissière

Analyse d’échantillons d’eau par un scientifique

Carrières en plein air

Planification

Les élèves explorent les carrières liées au plein air et à la terre, puis conçoivent et fabriquent un prototype de filtre à eau.

Kassandra in the body shop

Kassandra Bilodeau

Artiste-peintre d’automobiles

Michael Ryerson participe à une course sur route

Michael Ryerson

Massothérapeute autorisé

Therese Morris

Therese Morris

Propriétaire exploitante et experte en systèmes d’information géographique (SIG).

Therese Morris est une travailleuse autonome, experte en systèmes d’information géographique (SIG).
Personnes faisant de l’escalade de rochers

Comment prendre des risques responsables?

Planification

Les élèves échangeront des exemples de prises de risques responsables et réfléchiront aux façons dont ils et elles peuvent prendre des risques.