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Stratégies d’apprentissage

Tête avec ampoule

Avant, je pensais, maintenant je pense

Cette stratégie aide les élèves à réfléchir à la façon dont leur compréhension ou leur pensée a pu évoluer après avoir exploré ou appris un concept, une idée ou une perspective.

Les enfants font un vœu

Deux étoiles et un souhait

Cette stratégie d’apprentissage permet aux élèves de fournir des impressions à leurs pairs.

Des élèves debout dans un groupe en train d'écrire sur un tableau blanc

Promenade en classe

Cette stratégie d'apprentissage donne aux élèves l'occasion de se promener dans une salle de classe, en s'engageant activement dans le contenu et entre eux.

Feux de circulation

Feux de circulation

Cette stratégie aide les élèves à faire une pause et à réfléchir à ce qu'ils ressentent envers un concept ou une idée.

Un jeune qui réfléchit

Voilà quoi!... Alors quoi?... Maintenant quoi?

Cette stratégie aide les élèves à remettre en question et à réfléchir aux idées, aux compréhensions et aux perspectives.

Enfant avec des notes autocollantes

Générer, trier, synthétiser

Cette stratégie aide les élèves à explorer et à synthétiser les informations tout en incorporant et en honorant les points de vue individuels.

Diagramme de Venn en trois parties

Inter-VENN-tion

Cette stratégie aide les élèves à établir des relations au sein d'un petit groupe en identifiant les points communs, les distinctions et les domaines d'expertise.

Ampoule en papier froissé

Boule de neige

Cette stratégie d'apprentissage aide les élèves à activer des connaissances antérieures ou à partager des idées de manière anonyme et sûre.

Groupe de personnes faisant un remue-méninges

Premier tour, dernier tour

Cette stratégie aide les élèves à collaborer et à pratiquer l'écoute active en se relayant pour offrir des idées sans parler en même temps. 

Une fille écrit des notes sur un presse-papiers avec une autre fille derrière elle.

Sondage exploratoire

Cette stratégie permet aux élèves de recueillir des informations auprès de leurs pairs de manière kinesthésique.

Parchemin ancien

Parchemins de texte annoté

Cette stratégie aide les élèves à comprendre de longs textes en lisant et en annotant le texte dans son intégralité, sans saut de page.

Une pile de blocs portant les chiffres 1, 2 et 3

3-2-1

Cette stratégie aide les élèves à résumer et à approfondir un nouveau contenu.

Carrousel par une journée ensoleillée

Remue-méninges en carrousel

Cette stratégie aide les élèves à générer de nouvelles idées en réponse à des amorces et à participer au développement des idées des autres.

Icônes de discussion en ligne

Dites quelque chose

Cette stratégie aide les élèves à participer activement aux discussions de groupe.

Page d'un dictionnaire

Dictionnaire visuel

Cette stratégie aide les élèves à développer une meilleure compréhension de mots ou de concepts nouveaux.