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Stratégie d'apprentissage

Deux élèves en pleine discussion

AB Chacun(e) enseigne

Enseigner les STIM

Cette stratégie aide les élèves à identifier les idées clés d’un texte, d’une vidéo ou d’un autre contenu et à les partager avec un ou une camarade.

Le chiffre quatre fait à partir d'arbres

Les 4 C

Enseigner les STIM

Cette stratégie invite les élèves à une réflexion plus approfondie lors de discussions sur des textes.

 Quatre têtes d’élèves se touchant au centre de l’image.

Trois A plus un

Enseigner les STIM

Cette stratégie aide les élèves à développer des compétences de collaboration en fournissant une structure pour une discussion ciblée sur un texte.

Un élève annote le texte dans un livre qu'il lit

Annotation du texte

Enseigner les STIM

Cette stratégie aide les élèves à donner un sens au texte avec lequel ils et elles interagissent.

Figurine montant des escaliers

Porter un regard, prendre du recul, établir des liens

Enseigner les STIM

Cette stratégie aide les élèves à développer une approche respectueuse pour tenir compte du point de vue d’une autre personne.

Une salle de classe avec des élèves qui discutent

Cercle de coélaboration des connaissances

Enseigner les STIM

Cette stratégie aide les élèves à coconstruire des connaissances collectives.

Groupe d'étudiants collaborant dans une bibliothèque

Les quatre coins

Enseigner les STIM

Cette stratégie d'apprentissage aide les élèves à prendre des décisions concernant un problème ou une question.

Les quatre 8 dans un jeu de cartes standard

Jeu du 8

Enseigner les STIM

Cette stratégie aide les élèves à trouver des idées en groupe.

Icône de Créateur d’infographie

Créateur d’infographie

Enseigner les STIM

Cette stratégie aide les élèves à communiquer des données et des informations en créant des infographies.

Deux filles écrivant

Discussion écrite sur un thème

Enseigner les STIM

Cette stratégie aide les élèves à consolider leurs connaissances sur un sujet en petit groupe.

Réfléchir-discuter-partager

Réfléchir-discuter-partager

Enseigner les STIM

Cette stratégie aide les élèves à développer des compétences de collaboration en réfléchissant de manière individuelle, à deux ou en groupe.

Personne qui pense

Réfléchir-discuter-décider

Enseigner les STIM

Cette stratégie aide les élèves à développer des compétences en prise de décision par de la réflexion et des discussions sur des questions à l’aide d’un repère graphique.

Un étudiant visionnant une vidéo

Évaluation de vidéo

Enseigner les STIM

Cette stratégie aide les élèves à réfléchir et à évaluer une vidéo.

Aperçu du vocabulaire Stratégie d’apprentissage

Aperçu du vocabulaire

Enseigner les STIM

Cette stratégie aide les élèves à lire et à visionner du contenu nouveau en se familiarisant au préalable avec le vocabulaire.

Adolescents près d'un mur de graffitis

Discussion silencieuse / graffitis

Enseigner les STIM

Cette stratégie aide les élèves à développer des compétences de collaboration en décrivant leurs propres opinions et en établissant un rapprochement personnel à un sujet ou un concept.