Diviser-assimiler-évaluer
Enseigner les STIM
Cette stratégie aide les élèves à traiter et à donner un sens aux nouvelles informations.
Toile de définition du concept
Enseigner les STIM
Cette stratégie aide les élèves à comprendre la signification des concepts clés grâce à l’utilisation d’un organisateur graphique.
Feuille de consensus
Enseigner les STIM
Cette stratégie aide un groupe d’élèves à partager et à discuter d’idées afin d’arriver à un consensus collectif et d’un commun accord.
Carte des conséquences
Enseigner les STIM
Cette stratégie aide les élèves à réfléchir en profondeur aux causes et aux conséquences d’un événement, d’un enjeu ou d’une technologie, réel ou fictif.
Billet d’entrée
Enseigner les STIM
Cette stratégie aide les élèves à accéder à des connaissances préalables en remplissant une sorte de « billet » qui les prépare au sujet.
Guide d'anticipation
Enseigner les STIM
Cette stratégie aide les élèves à accéder à leurs connaissances préalables et à remettre en question les hypothèses sur un sujet.