Carrières en conception et construction
Les élèves exploreront des carrières qui touchent la conception et la construction de structures et de dispositifs.
Explorer les carrières en STIM – 8e année
Les élèves enrichiront leurs connaissances sur les types de carrières en STIM en établissant un lien avec un sujet qu’ils et elles étudient en sciences.
Explorer les carrières en STIM – 7e année
Les élèves enrichiront leurs connaissances sur les types de carrières en STIM en établissant un lien avec un sujet qu’ils et elles étudient en sciences.
Défi de la tour en équipe
Les élèves exploreront ce que ça signifie de faire partie d’une équipe et reconnaîtront les compétences et les qualités qui font d’une personne un bon membre d’une équipe.
Les carrières vertes
Découvrez quelques-unes des nombreuses carrières axées sur les STIM qui concernent l'environnement et le changement climatique.
Caroline Richard
Ingénieure en Géotechnique
Je travaille dans le domaine minier, en particulier sur la gestion des résidus générés lors de l'extraction de minerai.
Shari Forbes (elle)
Chercheuse en sciences médico-légales / judiciaire et professeure
Je mène des recherches pour comprendre comment le corps humain se décompose dans notre environnement canadien unique.
Un Navire de recherche de prochaine génération: Le navire hauturier de science océanographique du Canada
Découvre le tout nouveau navire hauturier de science océanographique du Canada.
Récits de carrière de personnes autochtones
Les élèves découvrent la diversité des carrières poursuivies par les personnes autochtones.
Jacqueline Harris
Conseillère en gestion des risques et des investissements sociaux
Jacqueline s’occupe des partenariats avec les organismes à but non lucratif pour Chevron Canada.
David Butler
Stagiaire en droit
Je travaille avec des avocates et des avocats, ainsi que des clients et des clientes, et j’effectue des recherches juridiques. Je donne aussi des avis et rédige des lettres et des mémorandums.
Carrières liées au développement durable
Les élèves exploreront des carrières non traditionnelles liées à la durabilité environnementale et au développement durable.
Émission télévisée sur les carrières
Les élèves feront des recherches sur une carrière (ou un secteur d’activité) et réaliseront un jeu de rôle en incarnant une personne exerçant cette carrière, qui sera interrogée par un animateur ou une animatrice d’une émission télévisée.