Ressources sur l'immunologie
Virus de la fièvre jaune. (decade3d, iStockphoto)
Virus de la fièvre jaune. (decade3d, iStockphoto)
Quels sont les liens avec mon programme d'études?
Curriculum Alignment
AB
11
Connaissances et employabilité Sciences 20-4 (2007)
Unité C: La santé humaine et la résistance à la maladie
NU
11
Connaissances et employabilité Sciences 20-4 (Alberta, 2007)
Unité C: La santé humaine et la résistance à la maladie
ON
12
Sciences, 12e année, cours préuniversitaire/ précollégial (SNC4M) (2008)
C: Agents pathogènes et maladies
ON
12
Sciences, 12e année, cours préemploi (SNC4E) (2008)
F: Transmission et prévention des maladies
YT
8
Sciences 8 (Colombie britannique, 2015)
Grandes idée: Les processus vitaux ont lieu dans les cellules.
NT
11
Connaissances et employabilité Sciences 20-4 (Alberta, 2007)
Unité C: La santé humaine et la résistance à la maladie
Page d'information sur l'immunologie et le système immunitaire, avec liens vers différents articles et profils de carrière.
Notre système immunitaire est une partie importante de notre corps. Il nous permet de répondre aux invasions d'agents pathogènes provenant de notre environnement et de les contrôler. Les agents pathogènes comprennent des éléments comme les bactéries et les virus. Une fois dans notre corps, ils peuvent faire beaucoup de mal si notre système immunitaire ne parvient pas à les combattre. Notre corps est plutôt doué pour combattre ces éléments, mais il a parfois besoin d'un peu d'aide. C'est là qu'interviennent des produits comme les antibiotiques et les vaccins. Les antibiotiques sont souvent utilisés pour aider notre corps à combattre les bactéries et les vaccins sont utilisés pour aider notre corps à combattre les virus.
Notre système immunitaire est assez étonnant, mais il n'est pas parfait. Parfois, il peut penser que des choses comme la nourriture, les poils d'animaux et même nos propres cellules nous veulent du mal. C'est pourquoi certaines personnes souffrent d'allergies et d'autres de maladies auto-immunes. Heureusement, de nombreux chercheurs s'efforcent de nous aider à comprendre et à soutenir notre système immunitaire.
Visitez notre chaîne vidéo de biologie pour découvrir les dernières histoires sur la lutte contre le COVID-19 et la façon dont il affecte nos vies et la société. N'oubliez pas de consulter l'indicateur de crédibilité au bas de chaque vidéo. Il vous aide à évaluer le degré de fiabilité et d'exactitude d'une nouvelle.
Vous trouverez également ci-dessous des ressources de Parlons sciences qui vous permettront d'en savoir plus sur le fonctionnement de votre système immunitaire, sur ce qui se passe lorsqu'il ne fonctionne pas et sur la manière dont nous pouvons améliorer son efficacité grâce aux vaccins.
Articles et documents d'information
Qu’est-ce qu’une réponse immunitaire?
Les STIM expliquées
Une réponse inflammatoire est une tentative de lutte contre des envahisseurs menée par ton corps. Découvre comment celui-ci se met en action lors d’une attaque!
La réponse immunitaire : Une guerre cellulaire
Les STIM expliquées
Une coupure au doigt suscite une réponse du système immunitaire. Celui-ci te protège des agents pathogènes.
L’étonnante raison pourquoi on se sent mal lorsque malade
Les STIM expliquées
Cette article explique en quoi se sentir malade est un moyen utilisé par votre système immunitaire pour vous aider à guérir.
Immunité collective : comment les vaccins protègent les plus vulnérables
Documents d’information
Qu’est-ce que l’immunité collective et comment protège-t-elle certaines des personnes les plus vulnérables dans nos communautés?
Immunité et vaccination
Documents d’information
Renseignez-vous sur l’histoire des vaccins et sur la façon dont les vaccins déclenchent une réponse immunitaire qui nous empêche de contracter certaines maladies dangereuses.
Ressources COVID-19
Les STIM expliquées
Ressources éducatives sur la COVID-19 et suggestions de discussion avec les élèves.
Tes cellules pourraient-elles te guérir d’un cancer?
Les STIM expliquées
La thérapie CAR-T consiste à traiter le cancer d’une personne en utilisant les cellules de celle-ci pour détruire les cellules cancéreuses de son organisme.
La maladie cœliaque : Quand faut-il vraiment éviter le gluten?
Les STIM expliquées
La maladie cœliaque est une maladie auto-immune. Le gluten suscite une réaction immunitaire anormale qui nuit grandement à l’absorption des nutriments.
Greffe d'organes
Documents d’information
Renseignez-vous sur les greffes d’organes – leur fonctionnement, les vies qu’on sauve, la réaction du système immunitaire et le processus de jumelage des organes.
Carrières
Mieux connaître les différents métiers et personnes impliquées dans un domaine est idéal pour établir des relations entre les études, les compétences STIM et le monde réel. Vous trouverez ci-dessous quelques suggestions de profils de carrière pour montrer la variété des carrières liées à la santé.
Ressources pour l'enseignement
Pour commencer à réfléchir à l'importance de notre système immunitaire, les enseignants et enseignantes peuvent poser aux élèves des questions telles que :
- Savez-vous comment votre corps réagit face à un objet ou un organisme étranger ? Pouvez-vous nommer certaines de ces réactions ? (Par exemple, fièvre, éruptions cutanées, urticaire, problèmes respiratoires).
- Avez-vous des allergies ? Si oui, à quoi ?
- D'après vous, qu'est-ce qu'une maladie auto-immune ? Connaissez-vous quelqu'un qui souffre d'une maladie auto-immune ?
- Savez-vous quels vaccins vous avez reçus au cours de votre vie ? A quoi servaient-ils ?
- Comment fonctionnent les vaccins ?
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Vous pouvez utiliser la stratégie d'apprentissage SVA : Ce que je sais, ce que je veux savoir, et ce que j’ai appris afin d'introduire le sujet.
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Discussion initiale: en utilisant les questions ci-dessus, discutez du sujet avec les élèves. Cela peut être fait en classe ou en ligne. Vous pouvez également avoir une discussion asynchrone en utilisant une plate-forme collaborative dans laquelle les élèves peuvent partager leurs pensées et leurs opinions sur les différentes questions. Cette option encourage l’expression des élèves plus introvertis.
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Vous trouverez des suggestions additionnelles pour l'enseignement au bas de chacun des articles. Les stratégies d'apprentissage présentées peuvent aussi être utilisées avec les vidéos suggérées.
Questions de discussion
Pour commencer à réfléchir à l'importance de notre système immunitaire, les enseignants et enseignantes peuvent poser aux élèves des questions telles que :
- Savez-vous comment votre corps réagit face à un objet ou un organisme étranger ? Pouvez-vous nommer certaines de ces réactions ? (Par exemple, fièvre, éruptions cutanées, urticaire, problèmes respiratoires).
- Avez-vous des allergies ? Si oui, à quoi ?
- D'après vous, qu'est-ce qu'une maladie auto-immune ? Connaissez-vous quelqu'un qui souffre d'une maladie auto-immune ?
- Savez-vous quels vaccins vous avez reçus au cours de votre vie ? A quoi servaient-ils ?
- Comment fonctionnent les vaccins ?
Suggestions pour l'enseignement
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Vous pouvez utiliser la stratégie d'apprentissage SVA : Ce que je sais, ce que je veux savoir, et ce que j’ai appris afin d'introduire le sujet.
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Discussion initiale: en utilisant les questions ci-dessus, discutez du sujet avec les élèves. Cela peut être fait en classe ou en ligne. Vous pouvez également avoir une discussion asynchrone en utilisant une plate-forme collaborative dans laquelle les élèves peuvent partager leurs pensées et leurs opinions sur les différentes questions. Cette option encourage l’expression des élèves plus introvertis.
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Vous trouverez des suggestions additionnelles pour l'enseignement au bas de chacun des articles. Les stratégies d'apprentissage présentées peuvent aussi être utilisées avec les vidéos suggérées.