Enseigner les STIM

Cette stratégie aide les élèves à fournir des commentaires constructifs à leurs camarades.

Cette stratégie aide les élèves à participer activement aux discussions de groupe.

Cette stratégie aide les élèves à développer une meilleure compréhension de mots ou de concepts nouveaux.

Cette stratégie aide les élèves à identifier les idées clés d’un texte, d’une vidéo ou d’un autre contenu et à les partager avec un ou une camarade.

Cette stratégie invite les élèves à une réflexion plus approfondie lors de discussions sur des textes.

Cette stratégie aide les élèves à développer des compétences de collaboration en fournissant une structure pour une discussion ciblée sur un texte.

Cette stratégie aide les élèves à donner un sens au texte avec lequel ils et elles interagissent.

Cette stratégie aide les élèves à développer une approche respectueuse pour tenir compte du point de vue d’une autre personne.

Cette stratégie aide les élèves à coconstruire des connaissances collectives.

Cette stratégie d'apprentissage aide les élèves à prendre des décisions concernant un problème ou une question.

Cette stratégie aide les élèves à trouver des idées en groupe.

Prédire consiste à annoncer ce que l’on croit qui se produira dans l’avenir.

L’habileté « Poser des questions » permet aux élèves d’aller au bout de leurs idées et d’explorer le monde autour d’eux.

Planifier est une capacité de raisonnement qui consiste à déterminer quels sont les matériaux, les méthodes et les séquences d’événements à mettre en œuvre pour atteindre un but, réaliser un projet ou accomplir une tâche.

Observer consiste à utiliser tous les sens, selon les besoins, pour découvrir les caractéristiques, les propriétés et les qualités des objets, des lieux et des événements.