Bilingue

Au cours de cette activité sur le réseau alimentaire, conçue pour les jeunes de la 4e à la 6e année, les jeunes utilisent des images de différents animaux pour déterminer leurs relations au sein d’un écosystème, déterminer les liens entre prédateurs et proies et construire un réseau alimentaire complet.

S'agit-il d'une météorite? Découvrez les types de météorites et comment les identifier!

En jouant le rôle de « graphiste » pour ce nouveau jeu vidéo en 2D, les apprenants et apprenantes se servent de l’« art du pixel » pour créer des icônes ou des personnages. Ils et elles conservent ensuite deux tailles différentes de la même icône ou du même personnage, afin de se s'assurer que le « jeu » peut aussi bien fonctionner sur des téléphones (images simplifiées pour les petits écrans) que sur des ordinateurs de bureau (images plus grandes pour les grands écrans).

Les élèves explorent certains concepts fondamentaux de la programmation informatique et développent des compétences en matière de pensée computationnelle en participant à trois semaines d’activités pratiques de codage, à l’aide de Scratch, pendant des séances d’une heure, où chaque séance s’appuie sur la séance précédente.

Créez un écosystème viable pour votre organisme ou vos organismes dans un environnement fermé, sans accès à l’oxygène ou à des facteurs externes tels que la pluie, l’air et la pollution.

Les élèves fabriqueront leurs propres cratères et testeront des balles de différentes tailles à partir de différentes hauteurs pour voir comment la taille du cratère qu’elles créent peut varier.

Lisez « Lave-toi les mains » et découvrez les germes et l'importance de se laver les mains.

Lisez « Mon ami le vent » et apprenez-en plus sur le vent et les énergies renouvelables.

Lisez « Georges le petit curieux - le voyage en ballon » et apprenez-en plus sur les propriétés de la lumière.

Lisez « Si tu trouves un nuage » et découvrez le cycle de l'eau dans la nature.

Les élèves fabriqueront leurs propres télescopes et découvriront ce que c'est que d'observer différents objets à travers la lentille d'un télescope.

Lisez « Mon corps : cent mille milliards de cellules » et découvrez les microscopes en construisant le vôtre.

Trace un de tes mains et utilise du graphite et ruban pour enregistrer la forme de tes empreintes digitale.

Apprends à propos les forces qui poussent et le gravité, ensuite utilisent les forces pour faire voler des pompoms avec un pompe et une catapulte.

Le son est un sérié de vibrations qui entre nos oreilles. En cette activité, on fait construire un harmonica en papier et bâtons qui peux produire une variété de sons.