Pourquoi est-ce que Henrietta Lacks est-elle importante ?
Les STIM expliquées
Après la mort d'Henrietta Lacks, les chercheurs ont pris ses cellules et cette décision a radicalement changé l'avenir de la médecine.
Ça va brasser! L’aspect scientifique de la bière
Les STIM expliquées
La fabrication de la bière repose sur une série de réactions biochimiques complexes.
Comment les animaux de l’Arctique sont-ils menacés par le changement climatique
Les STIM expliquées
Les animaux de l’Arctique possèdent des caractéristiques qui les aident à prospérer dans cet environnement difficile. En fait, la survie de bon nombre de ces créatures dépend des conditions arctiques.
Comment se portent les populations d’abeilles dans le monde?
Les STIM expliquées
Les abeilles sont importantes pour l'agriculture mais elles font face à des menaces, dont le syndrome d’effondrement des colonies d’abeilles.
Quelle était la taille des dinosaures?
Activités pratiques
Certains dinosaures étaient très gros ! Comparez la taille de différents dinosaures à la taille d’objets familiers que vous pourriez voir dans votre voisinage.
Saumon d’élevage ou saumon sauvage?
Les STIM expliquées
L’aquaculture est considérée comme une façon durable de produire du poisson. Mais le saumon d’élevage est-il meilleur que le saumon sauvage?
Que peux-tu apprendre sur la santé de l’environnement en observant les oiseaux?
Les STIM expliquées
En observant ces oiseaux, les scientifiques peuvent obtenir des renseignements utiles sur l’environnement, y compris sur sa santé et les changements qu’il subit.
Poissons : Eau douce
Images
4 images de poissons (carpe koï, etc.) vivant en eau douce dans une rivière, un lac, un aquarium ou un bassin de jardin.
Poissons : Eau salée
Images
14 images de poissons (poisson-lion, mérou, requin, etc.) vivant en eau salée dans l'océan, un lac salé ou un aquarium.
Fleurs : Cupiliformes
Images
8 images de fleurs (rose, nénuphar, etc.) dont les pétales extérieurs sont plus longs que ceux du centre.
CSI à Lac-Mégantic : Comment identifier les victimes d’un tel désastre?
Les STIM expliquées
Une fois l’incendie terminé, il a fallu s’atteler à la tâche d’identifier les corps prisonniers des décombres. Voici comment ils l'ont fait.
Concevoir et construire un abri pour abeille
Planification
Les élèves en apprendront plus sur les impacts des activités humaines sur les populations d’abeilles en concevant, testant, construisant et observant un abri pour abeille.
Concevoir et construire une banque de semences
Planification
Les élèves travaillent en équipe pour concevoir et construire une structure qui protège une semence des intempéries.
Concevoir et construire un trieur de graines
Planification
Les élèves travaillent en équipe pour concevoir et construire un dispositif permettant de trier des graines par taille.
Concevoir et construire une semence migratoire
Planification
Les élèves travaillent en équipe pour concevoir et construire des modèles de graines pouvant se déplacer le plus loin possible.