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Fleurs : Cupiliformes

Nénuphar

Nénuphar (Tj Holowaychuk, unsplash)

Nénuphar

Nénuphar (Tj Holowaychuk, unsplash)

Biologie,  Sciences

Quels sont les liens avec mon programme d'études?

MB 6 Sciences de la nature, 6e année (2002) Regroupement 1: La diversité des êtres vivants
NL 6 Sciences 6e année (2018) Unité 4 : La diversité de la vie
NL 7 Sciences de la nature 7e année (2010) Module 1 : Les interactions au sein des écosystèmes
NS 6 Sciences : de la maternelle à la 6e année (2019) Sciences de la vie – La diversité de la vie
NU 6 K-6 Science and Technology Curriculum (NWT, 2004) Life Systems: Diversity of Living Things
PE 6 Science Grade 6 (2012) Life Science: Diversity of Life
SK 6 Sciences 6 (2014) Sciences de la vie – La diversité de la vie (DV)
ON 6 Sciences et technologie 6e année (2022) Domaine B. La biodiversité
NT 6 K-6 Science and Technology Curriculum (NWT, 2004) Life Systems: Diversity of Living Things
PE 6 Integrated Curriculum Grade 6: Science (Draft 2023) DK 1.1: Living things depend on each other to help keep our planet in balance.
PE 6 Integrated Curriculum Grade 6: Science (Draft 2023) DK 1.1: Examine the diversity and organization of living things on Earth and ways to maintain balance on our planet.
NL 11 Science 2200 (2004) Unit 1: Ecosystems
NU 10 Experiential Science 10 - Terrestrial Systems Unit 3: Ecology of the Land
QC Sec IV Applications technologiques et scientifiques, Secondaire Univers vivant
QC Sec IV Science et technologie de l'environnement, Secondaire Univers vivant
QC Sec IV Science et technologie, Secondaire Univers vivant
QC Sec IV Science et environnement, Secondaire Univers vivant
NT 10 Experiential Science 10 - Terrestrial Systems Unit 3: Ecology of the Land
AB 10 Connaissances et employabilité Sciences 10-4 (2007) Unité D : Investiguer la matière et l’énergie dans les systèmes environnementaux
AB 9 Connaissances et employabilité Sciences, 8e et 9e années (2007) Unité A: Biodiversité
AB 10 Sciences 14 (2004, Révision 2014) Unité D: La matière et l’énergie dans l’environnement
AB 11 Sciences 20 (2015) Unité D: Les changements dans les systèmes vivants
AB 9 Sciences 7e, 8e et 9e années Programme d'études (Révision 2014) Unité A: Biodiversité
BC 11 Sciences de l'environnement 11 (Août 2018) Grandes idée: Des rôles et des relationscomplexes contribuent à ladiversité des écosystèmes.
MB 10 Sciences de la nature, secondaire 2 (2005) Regroupement 1: La dynamique d'un écosystème
MB 12 Biologie 40S, 12 annee (2017) Regroupement 5: La conservation de la biodiversité
NB 9 Science 9: Ecosystem Dynamics (2020) Biological Evolution: Variation and Diversity
NB 11 Biology 112/111 (2008) Unit 2: Biodiversity
NL 10 Sciences 1236 (draft 2018) Module 4 : La durabilité des écosytèmes
NL 12 Environmental Science 3205 (revised 2010) Unit 1: Introduction to Environmental Science
NS 10 Sciences 10 (2002) Module 1 : La durabilité des écosystèmes
NS 11 Biologie 11 - Biologie avancée 11 (2002) Module 2 : La continuité génétique
NU 9 Connaissances et employabilité Sciences, 9e années (Alberta, 2007) Unité A: Biodiversité
NU 9 Sciences 9e années Programme d'études (Alberta, Révision 2014) Unité A: Biodiversité
NU 10 Connaissances et employabilité Sciences, 10-4, 20-4 (Alberta, 2007) Unité D : Investiguer la matière et l’énergie dans les systèmes environnementaux
NU 10 Sciences 14-24 (Alberta, 2004, Révision 2014) Unité D: La matière et l’énergie dans l’environnement
NU 11 Sciences 20 (Alberta, 2015) Unité D: Les changements dans les systèmes vivants
ON 11 Biologie, 11e année, cours préuniversitaire (SBI3U) B: Biodiversité
PE 9 Science Grade 9 (revised 2018) Content Knowledge: CK 1
PE 10 Science 421M (2003) La durabilité des écosystèmes
PE 11 Biologie 521M (2012) L’organisation du monde vivant
PE 12 Environmental Science 621A (2011) Ecological Principles
YT 11 Sciences de l'environnement 11 (Colombie britannique, Août 2018) Grandes idée: Des rôles et des relationscomplexes contribuent à ladiversité des écosystèmes.
SK 10 Sciences 10 (2019) Climat et dynamique des écosystèmes
SK 11 Sciences de l'environnement 20 (2018) Écosystèmes terrestres
NT 9 Connaissances et employabilité Sciences, 9e années (Alberta, 2007) Unité A: Biodiversité
NT 9 Sciences 9e années Programme d'études (Alberta, Révision 2014) Unité A: Biodiversité
NT 10 Connaissances et employabilité Sciences, 10-4, 20-4 (Alberta, 2007) Unité D : Investiguer la matière et l’énergie dans les systèmes environnementaux
NT 10 Sciences 14-24 (Alberta, 2004, Révision 2014) Unité D: La matière et l’énergie dans l’environnement
NT 11 Sciences 20 (Alberta, 2015) Unité D: Les changements dans les systèmes vivants
ON 9 Sciences 9e année SNC1W (2022) Domaine B. Durabilité des écosystèmes et changements climatiques
NS 7 Sciences 7e année (2020-21) Les apprenants examineront les facteurs qui influencent l’adaptation et l’évolution des espèces.
MB 3 Sciences de la nature, 3e année (1999) Regroupement 1: La croissance et les changements chez les plantes
NB 3 Science 3: Our Local Environment October (2019) Plants
NL 3 Sciences 3e année (2017) Unité 4 : La croissance et les changements des plantes
NL M Maternelle Guide (2017) Les plantes vues de près
NU 3 K-6 Science and Technology Curriculum (NWT, 2004) Life Systems: Growth and Changes in Plants
QC Primaire 2e Cycle Science et technologie, Primaire L’UNIVERS VIVANT
SK 3 Sciences 3 (2014) Sciences de la vie – La croissance des plantes (CP)
ON 3 Sciences et technologie 3e année (2022) Domaine B. Les plantes : croissance et changements
NT 3 K-6 Science and Technology Curriculum (NWT, 2004) Life Systems: Growth and Changes in Plants
AB 4 Sciences 4 (2023) Systèmes vivants : La compréhension du monde vivant, de la Terre et de l’espace est approfondie en étudiant les systèmes naturels et leurs interactions.
AB 5 Sciences 5 (2023) Systèmes vivants : La compréhension du monde vivant, de la Terre et de l’espace est approfondie en étudiant les systèmes naturels et leurs interactions.
AB 10 Sciences 10 (2005, Révision 2014) Unité C: Cycle de la matière dans les systèmes vivants
AB 7 Sciences 7e, 8e et 9e années Programme d'études (Révision 2014) Unité B: Les plantes, source de nourriture et de fibre
NU 7 Sciences 7e années Programme d'études (Alberta, Révision 2014) Unité B: Les plantes, source de nourriture et de fibre
NU 10 Sciences 10 (Alberta, 2005, Révision 2014) Unité C: Cycle de la matière dans les systèmes vivants
ON 11 Biologie, 11e année, cours précollégial (SBI3C) (2008) D: Plantes et environnement
ON 11 Biologie, 11e année, cours préuniversitaire (SBI3U) F: Anatomie et fonctions végétales
PE 11 Agriscience 801A/621A (2012) Plant Biology
PE 11 Agriscience 801A/621A (2012) Plant Biology
NT 7 Sciences 7e années Programme d'études (Alberta, Révision 2014) Unité B: Les plantes, source de nourriture et de fibre
NT 10 Sciences 10 (Alberta, 2005, Révision 2014) Unité C: Cycle de la matière dans les systèmes vivants
ON 8 Sciences et technologie 8e année (2022) Domaine B. La cellule
BC 9 Sciences 9 (2015) Grandes idée: Les cellules sont issues d’autres cellules.
BC 11 Sciences de la vie 11 (Août 2018) Grandes idée: La vie est le résultat d’interactions à l’échelle moléculaire et cellulaire.
MB 9 Sciences de la nature, secondaire 1 (2001) Regroupement 1: La reproduction
NL 9 Sciences de la nature 9e année (2010) Module 2: La Reproduction
NS 9 Sciences de la nature - 9e année (2001) La reproduction
PE 12 Biologie 621M (2012) La reproduction et le développement
QC Sec I Science et technologie, Secondaire Univers vivant : Perpétuation des espèces
QC Sec II Science et technologie, Secondaire Univers vivant : Perpétuation des espèces
YT 11 Sciences de la vie 11 (Colombie britannique, Août 2018) Grandes idée: La vie est le résultat d’interactions à l’échelle moléculaire et cellulaire.
YT 9 Sciences 9 (Colombie britannique, 2015) Grandes idée: Les cellules sont issues d’autres cellules.
SK 12 Biologie 30 (2019) L'organisation de la vie
NL 12 Biologie 3201 (2021) Module 1 : La reproduction des cellules et la continuité de la vie
SK 1 Sciences 1 (2014) Sciences de la Terre et de l’espace – Les changements quotidiens et saisonniers (QS)
BC M Sciences M (Août 2015) Grandes idée: Les plantes et les animaux possèdent des caractéristiques observables.
NS M Sciences : de la maternelle à la 6e année (2019) Sciences de la vie : Êtres vivants
ON M Programme de la maternelle et du jardin d’enfants (2016) 14. manifeste une compréhension des produits médiatiques et développe un sens critique à leur égard.
PE M Science M (2015) Grande idée: Les plantes et les animaux possèdent des caractéristiques observables.
SK K Kindergarten (2010) Life Science: Living Things in our Environment (LT)
BC 1 Sciences 1 (2015) Grandes idée: Les êtres vivants ont des caractéristiques et des comportements qui les aident à survivre dans leur environnement.
MB 1 Sciences de la nature, 1ière année (1999) Regroupement 1: Caractéristiques et les besoins des êtres vivants
NL 1 Sciences 1re année (2015) Unité 4 : Les besoins et les caractéristiques des êtres vivants
NL M Maternelle Guide (2017) Observer des êtres vivants et des objets inanimés
NS 1 Sciences : de la maternelle à la 6e année (2019) Sciences de la vie – Les besoins des organismes vivants
PE 1 Science 1re année (Ébauche 2017) Science de la vie
YT 1 Sciences 1 (Colombie britannique, 2015) Grandes idée: Les êtres vivants ont des caractéristiques et des comportements qui les aident à survivre dans leur environnement.
SK 1 Sciences 1 (2014) Sciences de la vie – Les besoins et les caractéristiques des êtres vivants (EV)
ON 1 Sciences et technologie 1re année (2022) Domaine B. Les êtres vivants : caractéristiques et besoins

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8 images de fleurs (rose, nénuphar, etc.) dont les pétales extérieurs sont plus longs que ceux du centre.

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