Les plantes vues de près

Quelles sont les principales parties des plantes et quelles fonctions qu'elles servent aux plantes?

Les élèves développent les habiletés « comparer et différencier », « observer » et « communiquer » en étudiant le cycle de vie de plantes familières.

15 images de produits créés par des humains à l’aide de plantes (abri, nourriture, vêtements, etc.).

Images de diverses parties de plantes

Six images de graines. Les graines sont les parties fertilisées d’une plante servant à faire germer une nouvelle plante (fenouil, kiwi, citrouille, etc.).

15 images de feuilles d’arbres ou de plantes aux formes et couleurs variées (trèfle, hêtre pourpre, érable du Japon, etc.).

Faites une expérience avec du céleri pour en apprendre davantage sur les structures qui aident les plantes à absorber de l’eau.

5 images de fleurs (pétunia, lys, etc.) ayant une base étroite qui s’élargit au sommet.

8 images de fleurs (rose, nénuphar, etc.) dont les pétales extérieurs sont plus longs que ceux du centre.

3 images de fleurs asymétriques (iris, orchis singe, etc.).

7 images de fleurs symétriques (aster, tournesol, etc.) dont les pétales rayonnent à partir du centre.

Les élèves travaillent en équipe pour concevoir et construire une structure qui protège une semence des intempéries.

Les élèves travaillent en équipe pour concevoir et construire un dispositif permettant de trier des graines par taille.

Les élèves travaillent en équipe pour concevoir et construire des modèles de graines pouvant se déplacer le plus loin possible.