Les élèves essaient de deviner le nombre de leur partenaire en posant le moins de questions « oui » ou « non » possible.

Les élèves développent des compétences de pensée computationnelle en créant une poignée de main secrète.

Les élèves utiliseront leurs connaissances de l’IA pour réfléchir et compléter une carte des conséquences sur l’utilisation de l’IA dans le secteur des soins de santé, en explorant un scénario de la vie réelle.

Créez un écosystème viable pour votre organisme ou vos organismes dans un environnement fermé, sans accès à l’oxygène ou à des facteurs externes tels que la pluie, l’air et la pollution.

Bienvenue dans le monde de la pensée computationnelle ! Dans le cadre de cet atelier, les élèves apprendront à programmer en dirigeant une souris robot Code & Go sur divers labyrinthes.

Le but de cette activité est de faire en sorte que les jeunes participants programment leur souris de façon à ce qu'elle aille de son point de départ aux pointes de fromage sans se poser sur des cases occupées par des chats ou des souricières.

Les élèves explorent certains concepts fondamentaux de la programmation informatique et développent des compétences en matière de pensée computationnelle en participant à trois semaines d’activités pratiques de codage, à l’aide de Scratch, pendant des séances d’une heure, où chaque séance s’appuie sur la séance précédente.

Les élèves améliorent leur compréhension du chiffrement et du déchiffrement pour protéger les informations personnelles et développent leur esprit critique en utilisant différents outils de chiffrement pour créer et envoyer des messages codés.

En jouant le rôle de « graphiste » pour ce nouveau jeu vidéo en 2D, les apprenants et apprenantes se servent de l’« art du pixel » pour créer des icônes ou des personnages. Ils et elles conservent ensuite deux tailles différentes de la même icône ou du même personnage, afin de se s'assurer que le « jeu » peut aussi bien fonctionner sur des téléphones (images simplifiées pour les petits écrans) que sur des ordinateurs de bureau (images plus grandes pour les grands écrans).