![Canadian Landscape](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2024-07/21.png?itok=KBTJrbYm)
Voir le monde d'une nouvelle (ancienne) manière
Actualités et Médias
Blogue
12 août 2024
Parlons sciences a une longue tradition de collaboration avec les communautés autochtones. Depuis les années 1990, l'organisme œuvre à comprendre et à intégrer les modes de savoir autochtones et à répondre aux besoins particuliers des jeunes Autochtones et d'autres communautés en quête d'équité.
![Selfie de Rob Annan portant un t-shirt bleu Parlons sciences avec le logo Parlons sciences 30e dans le coin inférieur droit](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2024-08/Rob%2030%20FR.png?itok=MPFuVweK)
Nourrir l’espoir : le parcours de Rob Annan chez Parlons sciences
Actualités et Médias
Blogue
9 août 2024
« J’ai visité quelques salles de classe et été juge dans quelques foires scientifiques, et j’ai vraiment adoré l’expérience, se souvient Rob.
![Jennifer O'Neill Riggs avec le Premier ministre Justin Trudeau](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2024-07/Hover%20Media%20Card-4_0.png?itok=pjC0W8wR)
Un prix national décerné à une enseignante visionnaire de Parlons sciences
Actualités et Médias
Actualités
26 juillet 2024
Cette année, Jennifer O’Neill Riggs a reçu le Prix du Premier ministre pour l'excellence en enseignement.
![Fille en cours de mathématiques, Espace vivant](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2024-07/18.png?itok=DeV5usVL)
Propulser l'apprentissage des mathématiques à l’aide de données
Actualités et Médias
Blogue
18 juillet 2024
Parlons sciences peut aider vos élèves à surmonter leur anxiété face aux mathématiques en les rendant pertinentes et pratiques.
![Élèves en classe, Espace vivant](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2024-07/20.png?itok=jts6IDru)
Soutenir la santé mentale des jeunes en classe
Actualités et Médias
Blogue
18 juillet 2024
Parlons sciences propose des programmes et des ressources pour aider les élèves à s’épanouir
![Michelle en blouse blanche souriant à la caméra avec le logo Parlons sciences 30e dans le coin](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2024-07/Michelle%20FR_0.png?itok=sHqE0jNP)
Jusqu’où briser des œufs peut-il mener? Comment Parlons sciences a façonné le parcours de Michelle Collins
Actualités et Médias
Blogue
12 juillet 2024
« Les activités en classe sont un moyen de faire participer beaucoup d'élèves avant qu'ils ne décident ce qu'ils veulent faire, dit-elle. C'est un excellent moyen d’initier les enfants aux STIM et aux activités liées aux STIM, et de leur montrer qu'ils peuvent les réaliser. »
![Étudiant de Moose Factory en blouse blanche souriant à la caméra et brandissant un signe de paix à deux doigts](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2024-06/_DSC1248.jpg?itok=EKTCia_M)
Mentorat de jeunes Cris à Moose Factory
Actualités et Médias
Blogue
14 juin 2024
J'ai aimé la façon dont les bénévoles de Parlons sciences ont créé des activités scientifiques pratiques en rapport avec ce que nous apprenions dans le cadre du cours d'éducation en plein air.
![Portrait d'Alexander Vicol sur fond bleu avec le logo du 30e anniversaire de Parlons sciences](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2024-06/Alex%20Vicol%20FR.png?itok=GBExlRX8)
Épreuves et triomphes : Alexander Vicol et le Défi Parlons sciences
Actualités et Médias
Blogue
7 juin 2024
Pour Alexander, le Défi offrait non seulement une occasion d’étudier les sciences, mais également de les mettre en pratique. « Pendant le défi d’ingénierie, nous devions créer un mécanisme capable de soulever une guimauve du sol à l’aide de bâtons de popsicle et de ruban adhésif, se souvient-il. Cela semblait facile au début, mais une fois que nous avons commencé, ce n’était pas aussi simple! »
![Les enfants rient](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2023-11/NEW%20Event%20card%20template%20%2819%29.png?itok=iArzkrFD)
Le gouvernement du Canada accorde un financement à Parlons sciences afin de propulser l'éducation aux STIM chez les enfants et les jeunes
Actualités et Médias
Communiqués de presse
26 mai 2024
Parlons sciences, un organisme sans but lucratif national d’éducation et de sensibilisation, a le plaisir d'annoncer que le gouvernement du Canada s'est engagé à lui verser un financement de 28,5 millions $ sur cinq ans. Cet investissement commencera en 2024 et aura un impact considérable sur notre capacité à offrir des programmes qui soutiennent le développement des aptitudes et des compétences des enfants et des jeunes du Canada par l'entremise de l'enseignement des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques (STIM).
![Tammy Webster regardant directement la caméra, souriante, devant un arrière-plan extérieur flou](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2024-05/Head%20Shot%202022_0.jpg?itok=N-ba9xUn)
Le succès, c’est « à cause » et non « malgré » : Tammy Webster reçoit le EDI Leader Award
Actualités et Médias
Blogue
22 mai 2024
Mon succès, je le dois à des leaders et des collègues passionné.es et engagé.es qui désirent avoir un impact sur l’équité, la diversité, l’inclusion et l’accessibilité dans le monde entier.
![Richard Longtin Headshot sur fond bleu](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2024-05/1661735188958.jpg?itok=tMCKTu9p)
« L'éducation est l’égalisateur par excellence » : Parlons sciences nomme Richard Longtin au poste de vice-président des relations externes
Actualités et Médias
Blogue
16 mai 2024
« L'éducation est l’égalisateur par excellence, et son pouvoir est plus grand que le simple fait d’apprendre, d’amasser de la richesse ou de décrocher un diplôme », déclare-t-il. « Les gens ne réalisent pas à quel point elle peut transformer un individu, les communautés, les familles et la société. »
![Glenda portant une robe bleue tenant un bol en verre et souriant à la caméra avec le logo Parlons sciences 30e dans le coin](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2024-05/Glenda%20hover%20FR.png?itok=mOpVjeNX)
Parlons sciences dans la peau : Glenda Casimir
Actualités et Médias
Blogue
10 mai 2024
Au cours de ses presque 25 années passées chez Parlons sciences, Glenda a occupé de nombreux postes répartis dans plusieurs services. Elle a entre autres été impliquée dans l’implication des bénévoles, la gestion des ressources humaines, le réseau des anciens et anciennes et les partenariats communautaires.
![Julia se tient dans un champ sur fond de feuillage vert et de ciel bleu vif. Elle porte un t-shirt bleu Let's Talk Science, ses cheveux bruns tombent sur ses épaules et elle sourit à l'appareil photo.](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2024-04/Untitled%20design.png?itok=9FCABR4b)
L’histoire de Julia Wakulewicz
Actualités et Médias
Blogue
23 avril 2024
Julia Wakulewicz, une ancienne bénévole de Parlons sciences, partage son parcours dans le domaine des STIM.
![Portrait de Ian Dimopoulos avec le logo du 30e Parlons sciences](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2024-04/Ian%2030%20FR.png?itok=zqkJTWDZ)
Libérer le potentiel : comment Parlons sciences a façonné la passion d'Ian Dimopoulos pour l'éducation en milieu nordique
Actualités et Médias
Blogue
12 avril 2024
Ian Dimopoulos était en première année en sciences à l'Université de Winnipeg lorsqu'il est tombé sur Parlons sciences… au sens propre ! « À ma première journée d’université, je me baladais sur le campus avec des amis et j’ai trébuché sur un bénévole vêtu d’un t-shirt bleu »
![Veronica Mills Portrait avec le logo Parlons sciences 3](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2024-03/14.png?itok=g0MRVugR)
Tisser des liens : l’évolution de Veronica Mills chez Parlons sciences
Actualités et Médias
Blogue
8 mars 2024
« Je me souviens de la nervosité que je ressentais en arrivant au secondaire, parce que j’adorais les sciences et je me disais : “Oh, mon Dieu, il faut que je me débrouille super bien.” C’était avant de réaliser que j’avais déjà exploré la moitié du contenu de ces cours du secondaire dans le cadre du Défi Parlons sciences. »