Unit 5 – Change and the Physical Environment

Découvrez la réaction chimique qui se produit entre les pluies acides et le calcaire.

Mélangeons! Que se passe-t-il lorsque vous mélangez différents liquides? Renseignez-vous sur les propriétés des liquides en faisant différents mélanges.

15 images de différents instruments (pluviomètre, girouette, satellite météorologique, etc.) servant à prévoir la météo.

5 images de cirrus, des nuages de haute altitude fins ou à l’aspect filamenteux faits de cristaux de glace; indiquent parfois une tempête.

11 images illustrant des conditions météorologiques journalières (froid, chaud, venteux, etc.).

1 schéma représentant le cycle naturel de l’eau.

Les élèves développent et mettent en pratique les habiletés « observer », « comparer ou différencier » et « prédire » en étudiant les propriétés de liquides et de solides familiers.

16 images d’activités réalisables en été (nager, faire du canot, jouer au baseball, etc.).

Les élèves développent et mettent en pratique les habiletés « observer », « prédire » et « tirer des conclusions » en enquêtant sur les propriétés de différents solides (poudres) et liquides de la vie quotidienne afin de découvrir la composition d’une « poudre mystère ».

Faites de la glu qui a les propriétés d’un liquide et d’un solide.

Examinez de plus près les emballages alimentaires. Explorez pourquoi et comment les aliments sont emballés de différentes façons.

Explorez la tension superficielle de l’eau dans ce défi et activité pratique.

Avez-vous déjà vu un iceberg de près? Ils peuvent sembler énormes! Dans cette activité pratique, découvrez à quel point un iceberg est immergé sous la surface de l’eau, ceci pourrait vous surprendre!

Découvrez comment utiliser des ingrédients de cuisine communs pour fabriquer de la colle.

Découvrez comment vous pouvez écrire et révéler des messages secrets dans cette activité de chimie pratique.