Unit 5 – Change and the Physical Environment

Construisez un bateau à aubes pour explorer l’énergie et le mouvement.

Les animaux arctiques vivent dans des environnements très froids. Quelles adaptations leur permettent de rester au chaud? Testez la capacité isolante de différents matériaux dans cette activité.

Dans cette activité, découvrez comment les plongeurs manipulent la densité pour se déplacer de haut en bas.

Apprenez à faire votre propre indicateur de pH pour tester des échantillons d’eau.

4 images de poissons (carpe koï, etc.) vivant en eau douce dans une rivière, un lac, un aquarium ou un bassin de jardin.

14 images de poissons (poisson-lion, mérou, requin, etc.) vivant en eau salée dans l'océan, un lac salé ou un aquarium.

Utilisez une bouteille de boisson gazeuse (ou autre) et quelques matériaux de votre quotidien pour créer une fusée que vous pouvez lancer à l’extérieur.

Construisez un canon à vortex et découvrez comment les fluides (liquides et gaz) peuvent se déplacer de manière unique en raison de leurs propriétés physiques.

Les élèves travaillent en équipe pour concevoir et construire un barrage qui retient un certain volume d’eau pendant une période donnée.

Les élèves travaillent en équipe afin de concevoir et de construire un engin flottant.

Vous aimez le beurre? Découvrez à quel point il est facile d’en fabriquer!

Images de climatologues au travail

4 images d’activités que peuvent effectuer les météorologues (prévoir la météo, analyser les nuages, etc.).

T’es-tu déjà demandé pourquoi les navires se maintiennent à flot? La réponse est dans la flottabilité!