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Grande idée : Les décisions de carrière et de vie sont influencées par des facteurs internes et externes, notamment par les tendances locales et mondiales, et peuvent aussi influencer ces facteurs.

Élèves en soudure au travail

Exploration des métiers spécialisés et des apprentissages

Planification

Les élèves exploreront diverses carrières dans les métiers spécialisés et apprendront leurs exigences en matière de formation.

Élèves travaillant sur un ordinateur portable

À la découverte des carrières en technologie

Planification

Les élèves exploreront les carrières et les parcours postsecondaires en lien avec leurs cours actuels.

Élève faisant une présentation devant ses camarades

Démontrer ses compétences dans le domaine des technologies

Planification

Les élèves prendront connaissance des compétences requises dans une carrière qui les intéresse et en feront la démonstration.

Botte sur une pelle

Est-ce pour moi? Réflexion sur la compatibilité professionnelle

Planification

Les élèves examineront si les diverses options de carrière correspondent ou non à leurs forces et préférences personnelles.

Hacker éthique

Les carrières de l’avenir

Planification

Les élèves auront l’occasion de découvrir des carrières qui pourraient exister dans l’avenir et de créer leur propre description de poste.

Analyse d’échantillons d’eau par un scientifique

Carrières en plein air

Planification

Les élèves explorent les carrières liées au plein air et à la terre, puis conçoivent et fabriquent un prototype de filtre à eau.

Personnes faisant de l’escalade de rochers

Comment prendre des risques responsables?

Planification

Les élèves échangeront des exemples de prises de risques responsables et réfléchiront aux façons dont ils et elles peuvent prendre des risques.

Un plongeur nageant parmi des branches

La prise de risques dans ta carrière

Planification

Les élèves découvriront différentes façons dont les gens prennent des risques dans leur carrière.

Affiche Nous embauchons!

Offre d’emploi : Une carrière en STIM

Planification

Les élèves produiront une annonce d’offre d’emploi énumérant les compétences et les qualités personnelles recherchées ainsi que les conditions de travail offertes pour une profession ou un titre de poste spécifique.

Des volcanologues examinant de la lave incandescente

Exploration de carrière : Volcanologue

Planification

Students construct a model of a volcano and explore the career of a volcanologist.

Un homme au sommet d'une montagne

Investiguer un profil de carrière

Planification

Les élèves exploreront des profils de carrière et les mettront en lien avec ce qu’ils et elles apprennent dans leurs cours de sciences.

Élève en STIM confiante

Compétences en STIM et découverte de soi

Planification

Les élèves apprennent de quelle façon les compétences en STIM développées en classe s’appliquent à leurs options de futures carrières.

Un groupe de travail analyse des rapports

Comment les STIM soutiennent-elles les carrières dans les autres domaines?

Planification

Les élèves découvriront pourquoi les compétences en STIM sont nécessaires pour faire carrière dans d’autres domaines.

Personnes représentant différents secteurs professionnels

Explorer les carrières par secteur et les compétences

Planification

Les élèves découvriront les carrières en STIM et les compétences nécessaires pour un éventail de carrières dans ce domaine.

Bâton dans des engrenages

Réagir aux bâtons dans les roues de la vie

Planification

Les élèves exploreront ce que cela signifie de savoir s’adapter et de faire preuve de souplesse; ils apprendront à résoudre des problèmes de manière proactive en ce qui concerne la planification de leur carrière.