Ali Nematollahi
Profils de carrière
Directeur de l’équipe des technologies
![Stacey Corbett](/sites/default/files/styles/career_image/public/2021-01/Stacey%20Corbett.jpg?itok=dZkGwVAV)
Stacey Corbett
Profils de carrière
Gestionnaire de systèmes d’information géographique
![Amy Negrijn sur un bateau](/sites/default/files/styles/career_image/public/2020-12/AimyNegrin-1.jpg?itok=fFS01g-M)
Amy Negrijn
Profils de carrière
Coordonnatrice de la conformité et de la certification
![Élèves travaillant sur un ordinateur portable](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-12/young-women-learning-computer-programming.jpg?itok=bsU4tzi6)
À la découverte des carrières en technologie
Planification
Les élèves exploreront les carrières et les parcours postsecondaires en lien avec leurs cours actuels.
![Personnes faisant de l’escalade de rochers](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-11/Rock_climbers.jpg?itok=amqET4fz)
Comment prendre des risques responsables?
Planification
Les élèves échangeront des exemples de prises de risques responsables et réfléchiront aux façons dont ils et elles peuvent prendre des risques.
![Un plongeur nageant parmi des branches](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-11/diver_with_branches.jpg?itok=iUM3n12Z)
La prise de risques dans ta carrière
Planification
Les élèves découvriront différentes façons dont les gens prennent des risques dans leur carrière.
![Un homme au sommet d'une montagne](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-11/Timothy_Burkhart.jpg?itok=_rID7Ano)
Investiguer un profil de carrière
Planification
Les élèves exploreront des profils de carrière et les mettront en lien avec ce qu’ils et elles apprennent dans leurs cours de sciences.
![Élève en STIM confiante](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-11/confident_STEM_student.jpg?itok=x6u8mbFI)
Compétences en STIM et découverte de soi
Planification
Les élèves apprennent de quelle façon les compétences en STIM développées en classe s’appliquent à leurs options de futures carrières.
![Un groupe de travail analyse des rapports](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-11/working-group-analyzing-reports.jpg?itok=pIe_m6Mi)
Comment les STIM soutiennent-elles les carrières dans les autres domaines?
Planification
Les élèves découvriront pourquoi les compétences en STIM sont nécessaires pour faire carrière dans d’autres domaines.
![Personnes représentant différents secteurs professionnels](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-11/career_sector_representatives.jpg?itok=BHfGlgTt)
Explorer les carrières par secteur et les compétences
Planification
Les élèves découvriront les carrières en STIM et les compétences nécessaires pour un éventail de carrières dans ce domaine.
![bateau dans le port](/sites/default/files/styles/career_image/public/2020-10/PEIAA_boat_0.jpg?itok=CMAru5na)
Peter Warris
Profils de carrière
Directeur des projets et des relations avec les entreprises
![Illustration sur le thème de l’intelligence artificielle](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-10/artificial-intelligence-concept-art.jpg?itok=-52U0XBh)
Introduction à l’intelligence artificielle
Documents d’information
Apprenez ce qu'est l’intelligence artificielle, un domaine en rapide évolution et ce qu’il peut représenter pour les élèves.
![Ingénieur et ingénieure électrique au travail](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-11/Engineering_Videos.jpg?itok=BfurQxJO)
Une future carrière en ingénierie
Planification
Les élèves exploreront les différentes branches de l’ingénierie et découvriront les similitudes et les différences qui existent entre elles.