LA TERRE ET L’ESPACE

Apprenez à faire votre propre indicateur de pH pour tester des échantillons d’eau.

Construisez un canon à vortex et découvrez comment les fluides (liquides et gaz) peuvent se déplacer de manière unique en raison de leurs propriétés physiques.

4 images de poissons (carpe koï, etc.) vivant en eau douce dans une rivière, un lac, un aquarium ou un bassin de jardin.

14 images de poissons (poisson-lion, mérou, requin, etc.) vivant en eau salée dans l'océan, un lac salé ou un aquarium.

Certains dinosaures étaient très gros ! Comparez la taille de différents dinosaures à la taille d’objets familiers que vous pourriez voir dans votre voisinage.

Essayez de construire un «super manège » en utilisant du matériel que vous avez à la maison.

Utilisez une bouteille de boisson gazeuse (ou autre) et quelques matériaux de votre quotidien pour créer une fusée que vous pouvez lancer à l’extérieur.

Les élèves explorent le cycle du jour et de la nuit en triant et en classant des images, en créant des images et en lisant des livres.

Les élèves collaboreront à la conception et à la construction d’un tamis qui sépare le sol en fonction de la taille des particules.

Les centrales produisent parfois trop d’électricité. Certaines technologies permettent de stocker l’excédent d’électricité et de le libérer pour répondre à la demande.

Images de climatologues au travail

4 images d’activités que peuvent effectuer les météorologues (prévoir la météo, analyser les nuages, etc.).