![portrait par Kristen White](/sites/default/files/styles/career_image/public/2023-04/Kristen%20White.jpg?itok=5QbvL_1E)
Kristen White
Profils de carrière
Coordonnatrice du développement professionnel en sciences
![Hugo Asselin headshot](/sites/default/files/styles/career_image/public/2024-08/Hugo%20Asselin.jpg?itok=6KvQcAvg)
Hugo Asselin (il)
Profils de carrière
Professeur titulaire
![portrait par Ali Ashrafi](/sites/default/files/styles/career_image/public/2023-10/Ali%20Ashrafi.jpg?itok=Q_bNKifV)
Ali Ashrafi (il)
Profils de carrière
Candidat au doctorat
![Engineers and architect looking at blueprints](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-12/engineers-and-architect-looking-at-blueprints.jpg?itok=vW5sHQLI)
Carrières en conception et construction
Planification
Les élèves exploreront des carrières qui touchent la conception et la construction de structures et de dispositifs.
![Portrait de Andrea Goldson-Barnaby](/sites/default/files/styles/career_image/public/2022-08/Andrea%20Goldson-Barnaby.jpg?itok=WKry_mWc)
Andrea Goldson-Barnaby
Profils de carrière
Chargée de cours
![Anthony Mantione](/sites/default/files/styles/career_image/public/2021-05/Anthony_Mantione.jpg?itok=_ftiEcGI)
Anthony Mantione
Économiste principal
![Une jeune fille à un kiosque de limonade](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-10/girl-at-lemonade-stand.jpg?itok=jZAQT-9P)
Crée ta propre petite entreprise
Planification
Les élèves acquerront les compétences et les attitudes fondamentales nécessaires à la création et à la gestion d’une petite entreprise.
![Ingénieur inspectant un panneau solaire](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2022-02/engineer%20inspecting%20solar%20panels.png?itok=6coE_28S)
Carrières liées au développement durable
Planification
Les élèves exploreront des carrières non traditionnelles liées à la durabilité environnementale et au développement durable.
![Camions autonomes sur une voie réservée](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2021-02/fleet-of-autonomous-hybrid-trucks.jpg?itok=61oECnBN)
Étude de cas sur les camions autonomes
Planification
Dans cette étude de cas, les élèves et le personnel enseignant étudieront comment l'intelligence artificielle affecte l'industrie du camionnage afin d'explorer les liens entre la technologie et la société.
![Élève faisant une présentation devant ses camarades](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-12/teaching-the-class-about-renewable-energy.jpg?itok=GF2HHE5_)
Démontrer ses compétences dans le domaine des technologies
Planification
Les élèves prendront connaissance des compétences requises dans une carrière qui les intéresse et en feront la démonstration.
![Élèves travaillant sur un ordinateur portable](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-12/young-women-learning-computer-programming.jpg?itok=bsU4tzi6)
À la découverte des carrières en technologie
Planification
Les élèves exploreront les carrières et les parcours postsecondaires en lien avec leurs cours actuels.
![Affiche Nous embauchons!](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-11/Nous-embauchons.png?itok=BSXKUPKn)
Offre d’emploi : Une carrière en STIM
Planification
Les élèves produiront une annonce d’offre d’emploi énumérant les compétences et les qualités personnelles recherchées ainsi que les conditions de travail offertes pour une profession ou un titre de poste spécifique.
![Un homme au sommet d'une montagne](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-11/Timothy_Burkhart.jpg?itok=_rID7Ano)
Investiguer un profil de carrière
Planification
Les élèves exploreront des profils de carrière et les mettront en lien avec ce qu’ils et elles apprennent dans leurs cours de sciences.
![Élève en STIM confiante](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-11/confident_STEM_student.jpg?itok=x6u8mbFI)
Compétences en STIM et découverte de soi
Planification
Les élèves apprennent de quelle façon les compétences en STIM développées en classe s’appliquent à leurs options de futures carrières.
![Une personne acceptée et une autre rejetée](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-10/one-accepted-one-rejected.jpg?itok=TWSuYFq7)
La discrimination au travail
Planification
Les élèves définiront la discrimination en milieu de travail et analyseront des scénarios.