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A. Développement des compétences, des stratégies et des habitudes nécessaires à la réussite

Enfants qui gravissent une pile de balles de foin

Résilience dans le cheminement de carrière

Planification

Les élèves se familiariseront avec la résilience professionnelle en examinant des profils de carrière sur le site Web de ressources pédagogiques sur les carrières de Parlons sciences.

Construction d’un site Web (elenabs, iStockphoto)

Mon site Web portfolio de STIAM

Planification

Les élèves créeront un site Web personnel qui témoigne des compétences et des concepts en STIAM (sciences, technologie, ingénierie, arts et mathématiques) qu’ils ont appris en classe.

Ingénieur et ingénieure électrique au travail

Une future carrière en ingénierie

Planification

Les élèves exploreront les différentes branches de l’ingénierie et découvriront les similitudes et les différences qui existent entre elles.

Ingénieur et ingénieure au travail

Exploration des carrières en ingénierie

Planification

Les élèves découvriront les différents types d’ingénierie et les divers parcours postsecondaires possibles.

Concept de cybersécurité

Exploration des carrières en cybersécurité

Planification

Les élèves exploreront différents environnements de travail possibles dans le domaine de la cybersécurité.

Un groupe d'adultes examinent un code.

Le codage est pour tout le monde!

Planification

Les élèves apprendront l’importance des compétences en programmation informatique dans divers domaines professionnels et comment ces compétences peuvent améliorer leur employabilité.

Entrepreneure du domaine de la mode

Inventaire des compétences globales

Planification

Les élèves feront l’inventaire de leurs compétences globales, réfléchiront à leurs forces et détermineront les prochaines étapes à suivre pour maîtriser ces compétences.

Scène de crime extérieure

À vous de jouer - scène de crime et enquête

Planification

Les élèves en apprendront plus sur les enquêtes sur une scène de crime et leurs liens avec la biologie cellulaire et les carrières.

Vérifier l’intérieur d’un tuyau

Opération décodage: Les systèmes d’eau

Planification

Les élèves en apprendront plus sur le processus de traitement de l’eau en réalisant un «jeu d’évasion» sur un site Google.

Stéthoscope sur un globe

Emplois en STIAM dans le monde

Planification

Les élèves développeront leur pensée critique en explorant les carrières en STIAM qui existent au pays et à l’étranger.

Animatrice interviewant une vedette lors de son émission télévisée

Émission télévisée sur les carrières

Planification

Les élèves feront des recherches sur une carrière (ou un secteur d’activité) et réaliseront un jeu de rôle en incarnant une personne exerçant cette carrière, qui sera interrogée par un animateur ou une animatrice d’une émission télévisée.

Petite fille rêvant de voler

Que veux-tu FAIRE quand tu seras adulte?

Planification

Les élèves utiliseront des outils en ligne et des moteurs de recherche d’emploi dans le but d’explorer des possibilités de carrière et le marché du travail.

Technicien dans un observatoire astronomique

Carrières dans le domaine de la physique

Planification

Les élèves étudient les carrières dans le domaine de la physique et font le lien entre les connaissances scientifiques qu’ils apprennent en classe et des carrières bien précises.

Jeune femme s’exprimant dans le langage des signes

La communication est essentielle

Planification

Grâce à des activités pratiques, les élèves établiront la distinction entre les moyens et méthodes de communication verbaux et non verbaux à employer dans certaines situations sociales et professionnelles.

Botte sur une pelle

Est-ce pour moi? Réflexion sur la compatibilité professionnelle

Planification

Les élèves examineront si les diverses options de carrière correspondent ou non à leurs forces et préférences personnelles.