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Maintien de l’emploi

Deux filles écrivant

Discussion écrite sur un thème

Enseigner les STIM

Cette stratégie aide les élèves à consolider leurs connaissances sur un sujet en petit groupe.

Réfléchir-discuter-partager

Réfléchir-discuter-partager

Enseigner les STIM

Cette stratégie aide les élèves à développer des compétences de collaboration en réfléchissant de manière individuelle, à deux ou en groupe.

Adolescents près d'un mur de graffitis

Discussion silencieuse / graffitis

Enseigner les STIM

Cette stratégie aide les élèves à développer des compétences de collaboration en décrivant leurs propres opinions et en établissant un rapprochement personnel à un sujet ou un concept.

Les étudiants visionnant une vidéo

Lire-regarder-écouter

Enseigner les STIM

Cette stratégie aide les élèves à obtenir et à résumer des informations présentées de différentes manières (texte, images, audio).

Discussion de groupe

Discussion de groupe

Enseigner les STIM

Cette stratégie aide les élèves à partager des idées et à écouter les idées et les questions des autres.

Diviser-assimiler-évaluer stratégie d'apprentissage 

Diviser-assimiler-évaluer

Enseigner les STIM

Cette stratégie aide les élèves à traiter et à donner un sens aux nouvelles informations.

Billet d’entrée Stratégies d’apprentissage

Billet d’entrée

Enseigner les STIM

Cette stratégie aide les élèves à accéder à des connaissances préalables en remplissant une sorte de « billet » qui les prépare au sujet.