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Il est possible de produire de l’électricité en utilisant des bactéries

Piles microbiennes : produire de l’électricité à partir de bactéries

Les STIM expliquées

Dans quelques décennies, une partie de l’électricité que tu consommeras pourrait provenir de bactéries.

Plantes

Plantes : Parties

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Images de diverses parties de plantes

La pleine lune

Lune : Phases

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8 images de phases lunaires montrant, de la Terre, la portion de lune éclairée par le Soleil à mesure qu'elle tourne autour de la Terre.

Graines de fenouil

Plantes : Graines

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Six images de graines. Les graines sont les parties fertilisées d’une plante servant à faire germer une nouvelle plante (fenouil, kiwi, citrouille, etc.).

Un étudiant en passant un papier

Tournoi à la ronde – Mes questions

Enseigner les STIM

Cette stratégie aide les élèves à développer et à préciser des questions significatives sur le contenu.

Illustration en 3D de cellules souches

Mon histoire de don de cellules souches

Les STIM expliquées

À travers l’expérience de Daniel Tarade, découvrez ce que sont les cellules souches, ainsi que comment et pourquoi les gens font de tels dons.

Farine

Poudres mystères

Planification

Les élèves développent et mettent en pratique les habiletés « observer », « prédire » et « tirer des conclusions » en enquêtant sur les propriétés de différents solides (poudres) et liquides de la vie quotidienne afin de découvrir la composition d’une « poudre mystère ».

ésanges charbonnières s’alimentant à une mangeoire pour oiseaux

La sélection naturelle à deux pas de chez toi

Les STIM expliquées

Une étude sur les mangeoires et la longueur du bec des oiseaux révèle l’incidence que peut avoir l’activité humaine sur l’évolution d’une autre espèce.

L’intérieur du laboratoire Destiny, dans la Station spatiale internationale

Le bruit sur la Terre et dans la Station Spatiale Internationale (SSI)

Documents d’information

Le bruit est un élément important influençant la vie sur Terre et à bord de la SSI. Cette fiche d’information explique ce qu’est le bruit, comment il est mesuré, et comment il affecte notre ouïe, notre bien-être et plus encore.

Enfants qui font rebondir des ballons

Les objets qui rebondissent

Planification

Les élèves mettent en pratique les habiletés « comparer ou différencier », « observer » et « prédire » en étudiant les propriétés d’objets familiers.

Est-il possible de changer l’eau en cola?

Est-il possible de changer l’eau en cola?

Activités pratiques

Explorez le concept de déplacement des fluides dans cette activité.

Lion

Mammifères : Carnivores

Images

14 images de vertébrés à sang chaud (chat, ours polaire, loup, etc.) qui mangent de la viande et d’autres tissus animaux.

Quelle est la différence entre la poudre â pâte et le bicarbonate de soude?

Quelle est la différence entre la poudre â pâte et le bicarbonate de soude?

Activités pratiques

Explorez des réactions acido-basiques, de la chimie qui fait vraiment bouillonner les choses dans la cuisine!

Wapiti

Mammifères : Herbivores

Images

15 images de vertébrés à sang chaud (vache, cerf, girafe, etc.) qui mangent uniquement des plantes.

Ces élèves semblent avoir de la difficulté à se concentrer en classe

Y a-t-il trop de dioxyde de carbone dans ta classe?

Les STIM expliquées

Savais-tu qu’un excès de dioxyde de carbone dans ta classe peut affecter non seulement ton corps mais aussi tes résultats scolaires?