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Carrières : Diététiste

Diététiste définissant les groupes alimentaires

Diététiste définissant les groupes alimentaires (lostinbids, iStockphoto)

Diététiste définissant les groupes alimentaires

Diététiste définissant les groupes alimentaires (lostinbids, iStockphoto)

Carrières et orientation,  Sciences

Quels sont les liens avec mon programme d'études?

AB 10 Connaissances et employabilité Sciences 10-4 (2007) Unité C : Investiguer la matière et l’énergie dans les systèmes vivants
AB 10 Sciences 14 (2004, Révision 2014) Unité C: La matière et l’énergie dans les systèmes biologiques
MB 11 Biologie, 11e année (2011) Regroupement 2: La digestion et la nutrition
NB 11 Biology 112/111 (2008) Unit 3: Maintaining Dynamic Equilibrium I
NB 12 Biologie 53421 (2008) 3. Anatomie et physiologie humaines
NS 11 Biologie 11 - Biologie avancée 11 (2002) Module 3 : Le maintien de l’équilibre dynamique
NU 10 Connaissances et employabilité Sciences, 10-4, 20-4 (Alberta, 2007) Unité C : Investiguer la matière et l’énergie dans les systèmes vivants
NU 10 Sciences 14-24 (Alberta, 2004, Révision 2014) Unité C: La matière et l’énergie dans les systèmes biologiques
ON 11 Biologie, 11e année, cours précollégial (SBI3C) (2008) C: Anatomie des mammifères
ON 11 Biologie, 11e année, cours préuniversitaire (SBI3U) E: Anatomie et fonctions animales
ON 12 Sciences, 12e année, cours préuniversitaire/ précollégial (SNC4M) (2008) D: Science de la nutrition
ON 12 Sciences, 12e année, cours préemploi (SNC4E) (2008) D: Science de la nutrition
PE 8 Science Grade 8 (revised 2016) Unit 4: Cells, Tissues, Organs, and Systems
PE 11 Biologie 521M (2012) Anatomie et physiologie humaines I
SK 8 Sciences 8 (2016) Sciences de la vie – Les cellules, les tissus, les organes et les systèmes (CS)
SK 11 Sciences de la santé 20 (2017) La nutrition
NT 10 Connaissances et employabilité Sciences, 10-4, 20-4 (Alberta, 2007) Unité C : Investiguer la matière et l’énergie dans les systèmes vivants
NT 10 Sciences 14-24 (Alberta, 2004, Révision 2014) Unité C: La matière et l’énergie dans les systèmes biologiques
AB 12 Sciences 30 (2015) Unité A: La réaction des systèmes vivants à leur environnement
BC 11 Sciences et citoyens 11 (Août 2018) Grandes idée: Les connaissances scientifiques permettent aux êtres humains de réagir et de s’adapter aux changements qui se produisent tant à l’échelle locale qu’à l’échelle mondiale.
NU 12 Sciences 30 (Alberta, 2015) Unité A: La réaction des systèmes vivants à leur environnement
ON 12 Sciences, 12e année, cours préuniversitaire/ précollégial (SNC4M) (2008) B: Enjeux en santé publique
YT 11 Sciences et citoyens 11 (Colombie britannique, Août 2018) Grandes idée: Les connaissances scientifiques permettent aux êtres humains de réagir et de s’adapter aux changements qui se produisent tant à l’échelle locale qu’à l’échelle mondiale.
NT 12 Sciences 30 (Alberta, 2015) Unité A: La réaction des systèmes vivants à leur environnement
NB 1 You and Your World (K-2) (2005) Unit 3 – Healthy Lifestyles
NB 2 You and Your World (K-2) (2005) Unit 4 – Healthy Lifestyle
NB K You and Your World (K-2) Unit 2 – Healthy Lifestyles
NL 5 Sciences 5e année (2018) Unité 4 : Les systèmes du corps humain
BC 5 Sciences 5 (2015) Grandes idée: Les organismes multicellulaires possèdent des systèmes d’organes qui leur permettent de survivre et d’interagir dans leur environnement.
BC 6 Sciences 6 (2015) Grandes idée: Les organismes multicellulaires possèdent des systèmes internes qui leur permettent de survivre, de se reproduire et d’interagir avec leur environnement.
MB 5 Sciences de la nature, 5e année (2002) Regroupement 1: Le maintien d'un corps en bonne santé
NB 5 Science 5: Living and Technological Systems (October 2019) Human Body Systems
NS 5 Sciences : de la maternelle à la 6e année (2019) Sciences de la vie : Le corps et la santé
NU 5 K-6 Science and Technology Curriculum (NWT, 2004) Life Systems: Human Organ Systems
YT 5 Sciences 5 (Colombie britannique, 2015) Grandes idée: Les organismes multicellulaires possèdent des systèmes d’organes qui leur permettent de survivre et d’interagir dans leur environnement.
YT 6 Sciences 6 (Colombie britannique, 2015) Grandes idée: Les organismes multicellulaires possèdent des systèmes internes qui leur permettent de survivre, de se reproduire et d’interagir avec leur environnement.
SK 5 Sciences 5 (2014) Sciences de la vie – Les systèmes du corps humain (SH)
ON 5 Sciences et technologie 5e année (2022) Domaine B. La santé et les systèmes du corps humain
NT 5 K-6 Science and Technology Curriculum (NWT, 2004) Life Systems: Human Organ Systems
AB 5 Sciences 5 (2023) Systèmes vivants : La compréhension du monde vivant, de la Terre et de l’espace est approfondie en étudiant les systèmes naturels et leurs interactions.
PE 5 Science Grade 5 (2012) Body Systems

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5 images d’activités que peuvent effectuer les diététistes (expliquer aux patients l’influence des aliments sur la santé).

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