Nusheen Ditta
Gestionnaire principale des données d'études
Elena Kuzmin
Boursière postdoctorale
Ashley McLellan
Directrice de la formation professionnelle
Dhruv Verma
Profils de carrière
Analyste d'affaires - Technologie et projets
Kara Layton
Chercheuse-boursière postdoctorale, Département des sciences de la mer
Abigail MacEachern, architecte
Directeur de la conception de la construction
Construire un prototype
Enseigner les STIM
Le prototype est un modèle de travail utilisé pour tester une solution, et c’est ordinairement ce que les élèves construisent ou créent pour résoudre un problème dans le processus « concevoir et construire ».
Planifier la conception
Enseigner les STIM
Une fois que les idées visant à résoudre un problème dans le cadre du processus « concevoir et construire » ont été ramenées à une seule, les élèves peuvent planifier comment élaborer et tester la solution sélectionnée.
Olivier Cabaret - Ingénieur Hydrogéologue, Bureau de Recherches Géologiques et Minières
Ingénieur Hydrogéologue
Anne-Magali Seydoux-Guillaume, Minéralogiste, CNRS Laboratoire Magmas et Volcans
Minéralogiste
Guy Sénéchal, géophysicien Université de Pau
Géophysicien