Carrières en conception et construction
Les élèves exploreront des carrières qui touchent la conception et la construction de structures et de dispositifs.
La dérive des continents et la tectonique des plaques
Découvre les théories de la dérive des continents et de la tectonique des plaques et découvre ce qui se passe lorsque les plaques entrent en collision!
Explorer les carrières en STIM – 7e année
Les élèves enrichiront leurs connaissances sur les types de carrières en STIM en établissant un lien avec un sujet qu’ils et elles étudient en sciences.
Le monde des courants océaniques
Découvre les océans et les courants océaniques ainsi que l’impact que les changements climatiques ont sur eux.
Une future carrière en ingénierie
Les élèves exploreront les différentes branches de l’ingénierie et découvriront les similitudes et les différences qui existent entre elles.
Trouve une carrière que tu aimes
Les élèves réaliseront une activité d’association afin d’étudier le lien entre, d’une part, leurs domaines d’intérêt et d’étude et, d’autre part, les carrières.
Comment prendre des risques responsables?
Les élèves échangeront des exemples de prises de risques responsables et réfléchiront aux façons dont ils et elles peuvent prendre des risques.
Qualités et compétences des personnes innovatrices
Les élèves exploreront les qualités et les compétences qui se retrouvent chez les personnes innovatrices qui réussissent.
La prise de risques dans ta carrière
Les élèves découvriront différentes façons dont les gens prennent des risques dans leur carrière.
Les carrières de l’avenir
Les élèves auront l’occasion de découvrir des carrières qui pourraient exister dans l’avenir et de créer leur propre description de poste.
Explorer les carrières par secteur et les compétences
Les élèves découvriront les carrières en STIM et les compétences nécessaires pour un éventail de carrières dans ce domaine.
Des carrières pour expérimenter avec la forme et la fonction
Les élèves explorent des carrières qui touchent aux concepts de la forme et de la fonction.
Innover avec la forme et la fonction
Les élèves se servent de leur compréhension de la forme et de la fonction pour concevoir un objet ou un appareil innovant.
Emplois en STIAM dans le monde
Les élèves développeront leur pensée critique en explorant les carrières en STIAM qui existent au pays et à l’étranger.
Tâter le terrain
Les élèves apprennent comment acquérir de l’expérience dans certaines professions qui correspondent à leurs objectifs personnels de carrière et comment y être exposés, ou « tâter le terrain ».