![Mariloue Daudier](/sites/default/files/styles/career_image/public/2021-04/Mariloue-Daudier.jpg?itok=vERaDMMV)
Mariloue Daudier
Profils de carrière
Conseillère à l'Équité, la Diversité et l'Inclusion
![Ben Davis](/sites/default/files/styles/career_image/public/2021-03/Ben%20Davis.jpg?itok=-TCNuUUq)
Benjamin Davis
Profils de carrière
Responsable de territoire
Jessica Lam
Directrice de laboratoire (recherche en maladies infectieuses)
![Élève faisant une présentation devant ses camarades](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-12/teaching-the-class-about-renewable-energy.jpg?itok=GF2HHE5_)
Démontrer ses compétences dans le domaine des technologies
Planification
Les élèves prendront connaissance des compétences requises dans une carrière qui les intéresse et en feront la démonstration.
![Affiche Nous embauchons!](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-11/Nous-embauchons.png?itok=BSXKUPKn)
Offre d’emploi : Une carrière en STIM
Planification
Les élèves produiront une annonce d’offre d’emploi énumérant les compétences et les qualités personnelles recherchées ainsi que les conditions de travail offertes pour une profession ou un titre de poste spécifique.
![Un homme au sommet d'une montagne](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-11/Timothy_Burkhart.jpg?itok=_rID7Ano)
Investiguer un profil de carrière
Planification
Les élèves exploreront des profils de carrière et les mettront en lien avec ce qu’ils et elles apprennent dans leurs cours de sciences.
![Élève en STIM confiante](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-11/confident_STEM_student.jpg?itok=x6u8mbFI)
Compétences en STIM et découverte de soi
Planification
Les élèves apprennent de quelle façon les compétences en STIM développées en classe s’appliquent à leurs options de futures carrières.
![Un groupe de travail analyse des rapports](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-11/working-group-analyzing-reports.jpg?itok=pIe_m6Mi)
Comment les STIM soutiennent-elles les carrières dans les autres domaines?
Planification
Les élèves découvriront pourquoi les compétences en STIM sont nécessaires pour faire carrière dans d’autres domaines.
![Personnes représentant différents secteurs professionnels](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-11/career_sector_representatives.jpg?itok=BHfGlgTt)
Explorer les carrières par secteur et les compétences
Planification
Les élèves découvriront les carrières en STIM et les compétences nécessaires pour un éventail de carrières dans ce domaine.
![Employé de livraison amical, fiable et ponctuel](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-10/friendly-reliable-and-ontime.jpg?itok=RQ9D6HLm)
Adopter de saines habitudes de travail
Planification
Les élèves découvriront des habitudes de travail qui peuvent les aider à réussir dans n’importe quelle carrière.
![Hacker éthique](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-10/ethical_hacker.jpg?itok=mVqHNonM)
Les carrières de l’avenir
Planification
Les élèves auront l’occasion de découvrir des carrières qui pourraient exister dans l’avenir et de créer leur propre description de poste.
![Analyse d’échantillons d’eau par un scientifique](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2021-03/scientist-monitoring-water-quality.jpg?itok=ZXm0F3y0)
Carrières en plein air
Planification
Les élèves explorent les carrières liées au plein air et à la terre, puis conçoivent et fabriquent un prototype de filtre à eau.
![Des volcanologues examinant de la lave incandescente](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-10/scientists-looking-at-glowing-lava.jpg?itok=VYIAfCcm)
Exploration de carrière : Volcanologue
Planification
Students construct a model of a volcano and explore the career of a volcanologist.
![Construction d’un site Web (elenabs, iStockphoto)](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-10/building_a_website.jpg?itok=3o6TrtZ6)
Mon site Web portfolio de STIAM
Planification
Les élèves créeront un site Web personnel qui témoigne des compétences et des concepts en STIAM (sciences, technologie, ingénierie, arts et mathématiques) qu’ils ont appris en classe.