Exigences d'obtention de diplôme

Les élèves feront des recherches sur une carrière (ou un secteur d’activité) et réaliseront un jeu de rôle en incarnant une personne exerçant cette carrière, qui sera interrogée par un animateur ou une animatrice d’une émission télévisée.

Les élèves exploreront les différentes branches de l’ingénierie et découvriront les similitudes et les différences qui existent entre elles.

Les élèves examineront si les diverses options de carrière correspondent ou non à leurs forces et préférences personnelles.

Les élèves produiront une annonce d’offre d’emploi énumérant les compétences et les qualités personnelles recherchées ainsi que les conditions de travail offertes pour une profession ou un titre de poste spécifique.

Les élèves apprennent de quelle façon les compétences en STIM développées en classe s’appliquent à leurs options de futures carrières.

Les élèves découvriront les différents types d’ingénierie et les divers parcours postsecondaires possibles.