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Animaux : Bébés et adultes

Chaton

Chaton (Kenny Louie, Wikimedia Commons)

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Chaton (Kenny Louie, Wikimedia Commons)

Biologie,  Zoologie,  Sciences

Quels sont les liens avec mon programme d'études?

MB 6 Sciences de la nature, 6e année (2002) Regroupement 1: La diversité des êtres vivants
NL 6 Sciences 6e année (2018) Unité 4 : La diversité de la vie
NL 7 Sciences de la nature 7e année (2010) Module 1 : Les interactions au sein des écosystèmes
NS 6 Sciences : de la maternelle à la 6e année (2019) Sciences de la vie – La diversité de la vie
NU 6 K-6 Science and Technology Curriculum (NWT, 2004) Life Systems: Diversity of Living Things
PE 6 Science Grade 6 (2012) Life Science: Diversity of Life
SK 6 Sciences 6 (2014) Sciences de la vie – La diversité de la vie (DV)
ON 6 Sciences et technologie 6e année (2022) Domaine B. La biodiversité
NT 6 K-6 Science and Technology Curriculum (NWT, 2004) Life Systems: Diversity of Living Things
PE 6 Integrated Curriculum Grade 6: Science (Draft 2023) DK 1.1: Living things depend on each other to help keep our planet in balance.
PE 6 Integrated Curriculum Grade 6: Science (Draft 2023) DK 1.1: Examine the diversity and organization of living things on Earth and ways to maintain balance on our planet.
NL 11 Science 2200 (2004) Unit 1: Ecosystems
NU 10 Experiential Science 10 - Terrestrial Systems Unit 3: Ecology of the Land
QC Sec IV Applications technologiques et scientifiques, Secondaire Univers vivant
QC Sec IV Science et technologie de l'environnement, Secondaire Univers vivant
QC Sec IV Science et technologie, Secondaire Univers vivant
QC Sec IV Science et environnement, Secondaire Univers vivant
NT 10 Experiential Science 10 - Terrestrial Systems Unit 3: Ecology of the Land
NL 2 Sciences 2e année (2016) Unité 4 La croissance et les changements des animaux
QC Primaire 2e Cycle Science et technologie, Primaire L’UNIVERS VIVANT
BC M Sciences M (Août 2015) Grandes idée: Les plantes et les animaux possèdent des caractéristiques observables.
MB 2 Sciences de la nature, 2e année (1999) Regroupement 1: La croissance et les changements chez les animaux
NB 3 Science 3: Our Local Environment October (2019) Animals
NL M Maternelle Guide (2017) Les animaux vus de près
NS 2 Sciences : de la maternelle à la 6e année (2019) Sciences de la vie – La croissance et l’évolution des animaux
NS M Sciences : de la maternelle à la 6e année (2019) Sciences de la vie : Êtres vivants
NU 2 K-6 Science and Technology Curriculum (NWT, 2004) Life Systems: Growth and Changes in Animals
ON M Programme de la maternelle et du jardin d’enfants (2016) 14. manifeste une compréhension des produits médiatiques et développe un sens critique à leur égard.
PE 2 Science 2e année (Ébauche 2017) Science de la vie
PE M Science M (2015) Grande idée: Les plantes et les animaux possèdent des caractéristiques observables.
SK 2 Sciences 2 (2014) Sciences de la vie – Les animaux : croissance et changement (AN)
SK K Kindergarten (2010) Life Science: Living Things in our Environment (LT)
ON 2 Sciences et technologie 2e année (2022) Domaine B. Croissance et changements
NT 2 K-6 Science and Technology Curriculum (NWT, 2004) Life Systems: Growth and Changes in Animals
AB 4 Sciences 4 (2023) Systèmes vivants : La compréhension du monde vivant, de la Terre et de l’espace est approfondie en étudiant les systèmes naturels et leurs interactions.
AB 11 Biologie 20 (2008, Révision 2014) Unité B: Les écosystèmes et l’évolution des populations
NB 9 Science 9: Ecosystem Dynamics (2020) Biological Evolution: Variation and Diversity
NU 11 Biologie 20 (Alberta, 2008, Révision 2014) Unité B: Les écosystèmes et l’évolution des populations
ON 11 Biologie, 11e année, cours préuniversitaire (SBI3U) C: Évolution
NT 11 Biologie 20 (Alberta, 2008, Révision 2014) Unité B: Les écosystèmes et l’évolution des populations
NL 12 Biologie 3201 (2021) Module 3 : Le changement évolutif et la biodiversité
AB 10 Connaissances et employabilité Sciences 10-4 (2007) Unité D : Investiguer la matière et l’énergie dans les systèmes environnementaux
AB 9 Connaissances et employabilité Sciences, 8e et 9e années (2007) Unité A: Biodiversité
AB 10 Sciences 14 (2004, Révision 2014) Unité D: La matière et l’énergie dans l’environnement
AB 11 Sciences 20 (2015) Unité D: Les changements dans les systèmes vivants
AB 9 Sciences 7e, 8e et 9e années Programme d'études (Révision 2014) Unité A: Biodiversité
BC 11 Sciences de l'environnement 11 (Août 2018) Grandes idée: Des rôles et des relationscomplexes contribuent à ladiversité des écosystèmes.
MB 10 Sciences de la nature, secondaire 2 (2005) Regroupement 1: La dynamique d'un écosystème
MB 12 Biologie 40S, 12 annee (2017) Regroupement 5: La conservation de la biodiversité
NB 11 Biology 112/111 (2008) Unit 2: Biodiversity
NL 10 Sciences 1236 (draft 2018) Module 4 : La durabilité des écosytèmes
NL 12 Environmental Science 3205 (revised 2010) Unit 1: Introduction to Environmental Science
NS 10 Sciences 10 (2002) Module 1 : La durabilité des écosystèmes
NS 11 Biologie 11 - Biologie avancée 11 (2002) Module 2 : La continuité génétique
NU 9 Connaissances et employabilité Sciences, 9e années (Alberta, 2007) Unité A: Biodiversité
NU 9 Sciences 9e années Programme d'études (Alberta, Révision 2014) Unité A: Biodiversité
NU 10 Connaissances et employabilité Sciences, 10-4, 20-4 (Alberta, 2007) Unité D : Investiguer la matière et l’énergie dans les systèmes environnementaux
NU 10 Sciences 14-24 (Alberta, 2004, Révision 2014) Unité D: La matière et l’énergie dans l’environnement
NU 11 Sciences 20 (Alberta, 2015) Unité D: Les changements dans les systèmes vivants
ON 11 Biologie, 11e année, cours préuniversitaire (SBI3U) B: Biodiversité
PE 9 Science Grade 9 (revised 2018) Content Knowledge: CK 1
PE 10 Science 421M (2003) La durabilité des écosystèmes
PE 11 Biologie 521M (2012) L’organisation du monde vivant
PE 12 Environmental Science 621A (2011) Ecological Principles
YT 11 Sciences de l'environnement 11 (Colombie britannique, Août 2018) Grandes idée: Des rôles et des relationscomplexes contribuent à ladiversité des écosystèmes.
SK 10 Sciences 10 (2019) Climat et dynamique des écosystèmes
SK 11 Sciences de l'environnement 20 (2018) Écosystèmes terrestres
NT 9 Connaissances et employabilité Sciences, 9e années (Alberta, 2007) Unité A: Biodiversité
NT 9 Sciences 9e années Programme d'études (Alberta, Révision 2014) Unité A: Biodiversité
NT 10 Connaissances et employabilité Sciences, 10-4, 20-4 (Alberta, 2007) Unité D : Investiguer la matière et l’énergie dans les systèmes environnementaux
NT 10 Sciences 14-24 (Alberta, 2004, Révision 2014) Unité D: La matière et l’énergie dans l’environnement
NT 11 Sciences 20 (Alberta, 2015) Unité D: Les changements dans les systèmes vivants
ON 9 Sciences 9e année SNC1W (2022) Domaine B. Durabilité des écosystèmes et changements climatiques
NS 7 Sciences 7e année (2020-21) Les apprenants examineront les facteurs qui influencent l’adaptation et l’évolution des espèces.
SK 1 Sciences 1 (2014) Sciences de la Terre et de l’espace – Les changements quotidiens et saisonniers (QS)
BC 1 Sciences 1 (2015) Grandes idée: Les êtres vivants ont des caractéristiques et des comportements qui les aident à survivre dans leur environnement.
MB 1 Sciences de la nature, 1ière année (1999) Regroupement 1: Caractéristiques et les besoins des êtres vivants
NL 1 Sciences 1re année (2015) Unité 4 : Les besoins et les caractéristiques des êtres vivants
NL M Maternelle Guide (2017) Observer des êtres vivants et des objets inanimés
NS 1 Sciences : de la maternelle à la 6e année (2019) Sciences de la vie – Les besoins des organismes vivants
PE 1 Science 1re année (Ébauche 2017) Science de la vie
YT 1 Sciences 1 (Colombie britannique, 2015) Grandes idée: Les êtres vivants ont des caractéristiques et des comportements qui les aident à survivre dans leur environnement.
SK 1 Sciences 1 (2014) Sciences de la vie – Les besoins et les caractéristiques des êtres vivants (EV)
ON 1 Sciences et technologie 1re année (2022) Domaine B. Les êtres vivants : caractéristiques et besoins

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20 images d’animaux (ours polaire, tortue, chien, oiseau, etc.) associés par paire aux stades juvénile et adulte de leur vie.

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