La température sur la Terre et à bord de la SSI
Documents d’information
Ce document d’information explique en quoi consiste la température, comment on la mesure, comment elle agit sur les gens et comment on la gère à bord de la SSI.
La température sur Terre et dans la Station spatiale internationale
Documents d’information
La température est importante sur Terre et dans l’espace. Qu’est-ce que la température, comment nous affecte-t-elle, et comment est-elle contrôlée dans la SSI?
Le système solaire interne
Les STIM expliquées
La Terre est couverte de roches. Tout comme Mercure, Vénus, Mars et la Lune. Cela veut-il dire que les planètes rocheuses sont toutes pareilles?
Organisateur de séquences
Enseigner les STIM
Un organisateur de séquences est un organisateur graphique que les élèves peuvent utiliser pour organiser l’information.
Grille de création de questions
Enseigner les STIM
La grille de création de questions (également connu sous le nom de matrice ou grille de création de question) fournit aux élèves un cadre pour élaborer un éventail de questions significatives sur le plan personnel, soit des questions factuelles fermées et des questions divergentes ouvertes. (Adapté de Weiderhold, 1997).
Plantes : Graines
Images
Six images de graines. Les graines sont les parties fertilisées d’une plante servant à faire germer une nouvelle plante (fenouil, kiwi, citrouille, etc.).
Observer et consigner
Enseigner les STIM
La stratégie d’apprentissage « Observer et consigner » encourage les élèves à utiliser tous leurs sens pour recueillir des informations sur le monde qui les entoure et à consigner ces observations pour les utiliser dans leurs apprentissages futurs.
Le cycle de vie des plantes
Planification
Les élèves développent les habiletés « comparer et différencier », « observer » et « communiquer » en étudiant le cycle de vie de plantes familières.
Plantes : Germination
Images
6 images de pousses représentant l’une des étapes de la croissance d’une plante.
Plantes : Croissance
Images
10 images montrant des étapes de la croissance d’une plante, de la plantation à la récolte en passant par la germination.
Plantes : Usage humain
Images
15 images de produits créés par des humains à l’aide de plantes (abri, nourriture, vêtements, etc.).
Plantes : Besoins
Images
8 images représentant certains des besoins des plantes pour une croissance saine (eau, nutriments, lumière, etc.).
Est-ce vivant ou pas?
Planification
Les élèves développent et mettent en pratique les habiletés « comparer et différencier », « observer » et « tirer des conclusions » en enquêtant sur le vivant (êtres vivants) et le non-vivant (objets inanimés).
Feuilles
Images
15 images de feuilles d’arbres ou de plantes aux formes et couleurs variées (trèfle, hêtre pourpre, érable du Japon, etc.).