![Petite fille rêvant de voler](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-09/child-pilot-aviator-with-airplane.jpg?itok=U7hmbBQd)
Que veux-tu FAIRE quand tu seras adulte?
Planification
Les élèves utiliseront des outils en ligne et des moteurs de recherche d’emploi dans le but d’explorer des possibilités de carrière et le marché du travail.
![Technicien dans un observatoire astronomique](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-09/astronomer-technician-in-observatory.jpg?itok=o3i90jor)
Carrières dans le domaine de la physique
Planification
Les élèves étudient les carrières dans le domaine de la physique et font le lien entre les connaissances scientifiques qu’ils apprennent en classe et des carrières bien précises.
![Jeune femme s’exprimant dans le langage des signes](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-08/young-woman-speak-in-sign-language.jpg?itok=hbjz3saK)
La communication est essentielle
Planification
Grâce à des activités pratiques, les élèves établiront la distinction entre les moyens et méthodes de communication verbaux et non verbaux à employer dans certaines situations sociales et professionnelles.
![Botte sur une pelle](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-08/boot_on_shovel.jpg?itok=nI5FQnDC)
Est-ce pour moi? Réflexion sur la compatibilité professionnelle
Planification
Les élèves examineront si les diverses options de carrière correspondent ou non à leurs forces et préférences personnelles.
![Femme travaillant à l'ordinateur devant une carte géographique](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-08/woman_on_computer_in_front_of_map.jpg?itok=Oh8dO0CL)
Cartographie de mes occasions de bénévolat et de travail
Planification
Les élèves apprennent comment trouver des occasions de bénévolat et de travail, puis élaborent un plan détaillé pour postuler à l’une d’entre elles.
![Bâton dans des engrenages](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-11/stick_in_gears.jpg?itok=Nx5hT7oe)
Réagir aux bâtons dans les roues de la vie
Planification
Les élèves exploreront ce que cela signifie de savoir s’adapter et de faire preuve de souplesse; ils apprendront à résoudre des problèmes de manière proactive en ce qui concerne la planification de leur carrière.
![Concours C’est un vrai métier!](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-04/TARJcard1.png?itok=ap63-rj0)
Concours C’est un vrai métier!
Éléments interactifs
Le concours « Carrières futures » mettra les élèves de la 5e année à la fin du secondaire au défi de trouver un concept d’emploi de l’avenir qui pourrait faire l’objet d’une vidéo dans le cadre de la prochaine édition de notre campagne « Ce travail existe vraiment! ».
![Auto-portrait de Troy Pollett](/sites/default/files/styles/career_image/public/2019-09/Troy%20Pollett.jpg?itok=RNn01S6a)
R. Troy Pollett
Directeur – Vérifications de sécurité et gestion des risques
![Choisir une carte de crédit](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/Choosing_a_Credit_Card.jpg?itok=r0ccs4cC)
Choisir une carte de crédit
Planification
Cette activité vise à appuyer le développement de compétences chez les élèves, afin que ceux-ci puissent évaluer les modalités et conditions de différentes cartes de crédit.
![Quel est mon mode de vie?](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/What%E2%80%99s_my_lifestyle.jpg?itok=x_QEFAjT)
Quel est mon mode de vie?
Planification
Les élèves devraient en venir à réaliser que les salaires élevés ne sont pas toujours garants d’un bon mode de vie.
![Analyse des facteurs de motivation](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/Exploring_Motivational_Factors.jpg?itok=ZXpNX44J)
Analyse des facteurs de motivation
Planification
Cette activité vise à permettre aux élèves d’analyser les facteurs de motivation qui influencent quotidiennement le développement professionnel d’un individu. De plus, ils apprendront à reconnaître les facteurs de motivation qui ressemblent aux leurs et à mieux déterminer ce qui les motive (ou ce qui est important pour eux) dans le cadre de leur développement professionnel et de leur plan de carrière.
![Choix de carrière - facteurs à considérer](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/Factors_Affecting_Career_Choice.jpg?itok=81dDS3b9)
Choix de carrière - facteurs à considérer
Planification
Les élèves examineront les facteurs qu’ils devraient considérer lorsqu’ils planifient leur parcours professionnel, et en discuteront ensemble.
![Mon documentaire de carrière](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/Creating_Your_Career_Documentary.jpg?itok=yc1Jak3l)
Mon documentaire de carrière
Planification
Les élèves réaliseront un exercice de « réflexion prospective » sur les questionnements suivants : que veulent-ils tirer de la vie?
![Apprendre de l’expérience des autres](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/Learning_from_the_Experiences_of_Others.jpg?itok=KpaWacyN)
Apprendre de l’expérience des autres
Planification
Cette activité vise à montrer aux élèves l’importance de demander conseil aux gens qui ont déjà une expérience dans la carrière spécifique qui les intéresse.