![Choix de carrière - facteurs à considérer](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/Factors_Affecting_Career_Choice.jpg?itok=81dDS3b9)
Choix de carrière - facteurs à considérer
Planification
Les élèves examineront les facteurs qu’ils devraient considérer lorsqu’ils planifient leur parcours professionnel, et en discuteront ensemble.
![Mon documentaire de carrière](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/Creating_Your_Career_Documentary.jpg?itok=yc1Jak3l)
Mon documentaire de carrière
Planification
Les élèves réaliseront un exercice de « réflexion prospective » sur les questionnements suivants : que veulent-ils tirer de la vie?
![Apprendre de l’expérience des autres](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/Learning_from_the_Experiences_of_Others.jpg?itok=KpaWacyN)
Apprendre de l’expérience des autres
Planification
Cette activité vise à montrer aux élèves l’importance de demander conseil aux gens qui ont déjà une expérience dans la carrière spécifique qui les intéresse.
![Introduction au développement de carrière](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/Introduction_to_Career_Development.jpg?itok=jd6fQwXV)
Introduction à l'orientation de carrière
Planification
On veut présenter aux élèves la notion de l'orientation (développement) de carrière comme étant un processus continu. Ils visualiseront qui ils seront, ce qu’ils deviendront et où ils veulent en être après l’obtention de leur diplôme.
![Chasse au trésor](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/STEM_Scavenger_Hunt.jpg?itok=3OdCjrxM)
Chasse au trésor - les carrières en STIM
Planification
Cette activité vise à familiariser les élèves à la section « Carrières » sur notre site web. Celle-ci les informera des possibilités de carrière qui exigent ou privilégient une formation en STIM. Les activités proposées dirigeront les élèves vers toutes les sections du site Web afin de présenter les ressources disponibles. De plus, ces activités familiariseront les élèves avec le concept de « carrières en STIM » à travers la consultation de divers profils de carrière et de vidéos.
![Enquête sur les carrières](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/Introducing_Career_Options.jpg?itok=x3_cSRuO)
Enquête sur les carrières
Planification
Cette activité vise à familiariser les élèves avec le développement de carrière et à les amener à réfléchir sur différentes possibilités de carrière.
![Quelles sont vos compétences favorisant votre employabilité?](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/What_are_your_Employability_Skills.jpg?itok=XoZ5OMKv)
Quelles sont vos compétences favorisant votre employabilité?
Planification
Les élèves devront créer leur profil de compétences relatives à l’employabilité.
Ils détermineront du même coup lesquelles ils possèdent bien, et lesquelles ils devraient améliorer.
Ils élaboreront également des plans d’amélioration en conséquence.
On leur présentera en outre la notion d’objectifs SMART.
![Compétences que les employeurs recherchent](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/Skills_Employers_Look_For.jpg?itok=94z530rB)
Compétences que les employeurs recherchent
Planification
Les élèves détermineront quelles compétences les employeurs recherchent chez leurs employés.
![Quelles sont les compétences dont j'ai besoin](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/What_skills_do_I_need_for_the_workplace.jpg?itok=BIWpSx4r)
Quelles sont les compétences dont j'ai besoin?
Planification
Cette activité vise à permettre aux élèves d’approfondir leur compréhension du concept de compétences relatives à l’employabilité. De plus, ils prendront conscience des possibilités qui s’offrent à ceux dont les compétences relatives à l’employabilité sont bien développées.
![Les traits de personnalité et le milieu de travail](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/Your_Personality_and_the-Workplace.jpg?itok=Xmxlt-jH)
Les traits de personnalité et le milieu de travail
Planification
Cette activité vise à montrer aux élèves le lien entre leurs choix de vie et leurs caractéristiques personnelles. Elle cherche également à les aider à faire des liens entre la personne que l’on est et la personne que l’on deviendra, ainsi qu’avec le monde du travail.
![Que sont les compétences essentielles?](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/What_are_essential_skills.jpg?itok=jYcoIQAG)
Que sont les compétences essentielles?
Planification
Cette activité vise à aider les élèves à comprendre les compétences essentielles et à reconnaître l’importance de chacune d’entre elles pour leur carrière et leur avenir.
![Frise chronologique de mon développement de carrière](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/BYO_Career_Development_Timeline.jpg?itok=Ky0HN0-C)
Frise chronologique de mon orientation de carrière
Planification
Les élèves en viendront à se voir comme des personnes ayant déjà des connaissances et des compétences qui leur seront bénéfiques au moment de leur entrée dans le monde du travail.
![Quel est ton plan B?](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/What%E2%80%99s_your_Plan_B.jpg?itok=Epo1MCw8)
Quel est ton plan B?
Planification
Cette activité vise à montrer aux élèves l’importance de la flexibilité et de l’adaptabilité en matière de choix de carrière.
![Shane Monaghan | Product Line Manager Shane Monaghan | Responsable de ligne de produits](/sites/default/files/styles/career_image/public/6749_13.jpg?itok=SM6SQwMH)
Shane Monaghan
Profils de carrière
Responsable de ligne de produits