![Parcours éducatifs](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/Learning_About_Educational_Pathways.jpg?itok=9GjD-72o)
Parcours éducatifs
Planification
Cette activité sensibilise les élèves aux différents parcours éducatifs qui peuvent mener à une vie et à des expériences de travail gratifiantes. De plus, les élèves prennent conscience de la diversité des carrières en STIM auxquelles ils peuvent accéder en suivant les différents parcours éducatifs.
![Salon virtuel des carrières](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/Virtual_Career_Fair.jpg?itok=If_LB7No)
Salon virtuel des carrières
Planification
Les élèves découvriront des parcours professionnels variés en examinant divers profils de carrière. Ils continueront d’approfondir leur compréhension de l’importance des cours/programmes en STIM pour leur avenir dans le monde du travail.
![Explorer les familles d'emplois](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/Exploring_Occupational_Clusters.jpg?itok=fJEsaCjZ)
Explorer les familles d'emplois
Planification
Cette activité vise à souligner la variété des carrières qui existe dans chaque famille d’emplois. De plus, les élèves commenceront à reconnaître la façon dont grand nombre de ces carrières bénéficient d’une formation en sciences, en technologie, en ingénierie ou en mathématiques (en STIM). Enfin, en consultant des profils de carrière, les élèves verront des liens entre leurs intérêts personnels et ceux des personnes présentées dans les profils.
![Quel est mon mode de vie?](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/What%E2%80%99s_my_lifestyle.jpg?itok=x_QEFAjT)
Quel est mon mode de vie?
Planification
Les élèves devraient en venir à réaliser que les salaires élevés ne sont pas toujours garants d’un bon mode de vie.
![Analyse des facteurs de motivation](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/Exploring_Motivational_Factors.jpg?itok=ZXpNX44J)
Analyse des facteurs de motivation
Planification
Cette activité vise à permettre aux élèves d’analyser les facteurs de motivation qui influencent quotidiennement le développement professionnel d’un individu. De plus, ils apprendront à reconnaître les facteurs de motivation qui ressemblent aux leurs et à mieux déterminer ce qui les motive (ou ce qui est important pour eux) dans le cadre de leur développement professionnel et de leur plan de carrière.
![Choix de carrière - facteurs à considérer](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/Factors_Affecting_Career_Choice.jpg?itok=81dDS3b9)
Choix de carrière - facteurs à considérer
Planification
Les élèves examineront les facteurs qu’ils devraient considérer lorsqu’ils planifient leur parcours professionnel, et en discuteront ensemble.
![Mon documentaire de carrière](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/Creating_Your_Career_Documentary.jpg?itok=yc1Jak3l)
Mon documentaire de carrière
Planification
Les élèves réaliseront un exercice de « réflexion prospective » sur les questionnements suivants : que veulent-ils tirer de la vie?
![Apprendre de l’expérience des autres](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/Learning_from_the_Experiences_of_Others.jpg?itok=KpaWacyN)
Apprendre de l’expérience des autres
Planification
Cette activité vise à montrer aux élèves l’importance de demander conseil aux gens qui ont déjà une expérience dans la carrière spécifique qui les intéresse.
![Tendances du marché du travail](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/Making_Informed_Career_Choices.jpg?itok=9-jFWNNH)
Tendances du marché du travail
Planification
Cette activité vise à montrer l’importance d’avoir accès à de l’information pertinente et fiable quand les élèves planifient leur cheminement professionnel, afin d’assurer le succès et la stabilité de leur carrière.
![Exploring Career Types](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/Exploring_Career_Types_0.jpg?itok=RzfBg9k-)
Explorer les types de carrières
Planification
Cette activité vise à exposer la diversité des régimes de travail. Ainsi, une « carrière » ne signifie pas nécessairement le travail de « 9 à 5 ». De plus, les élèves verront comment chaque type de carrière offre des avantages et pose des inconvénients particuliers.
![Introduction au développement de carrière](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/Introduction_to_Career_Development.jpg?itok=jd6fQwXV)
Introduction à l'orientation de carrière
Planification
On veut présenter aux élèves la notion de l'orientation (développement) de carrière comme étant un processus continu. Ils visualiseront qui ils seront, ce qu’ils deviendront et où ils veulent en être après l’obtention de leur diplôme.
![Enquête sur les carrières](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/Introducing_Career_Options.jpg?itok=x3_cSRuO)
Enquête sur les carrières
Planification
Cette activité vise à familiariser les élèves avec le développement de carrière et à les amener à réfléchir sur différentes possibilités de carrière.
![Quelles sont vos compétences favorisant votre employabilité?](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/What_are_your_Employability_Skills.jpg?itok=XoZ5OMKv)
Quelles sont vos compétences favorisant votre employabilité?
Planification
Les élèves devront créer leur profil de compétences relatives à l’employabilité.
Ils détermineront du même coup lesquelles ils possèdent bien, et lesquelles ils devraient améliorer.
Ils élaboreront également des plans d’amélioration en conséquence.
On leur présentera en outre la notion d’objectifs SMART.
![Compétences que les employeurs recherchent](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/Skills_Employers_Look_For.jpg?itok=94z530rB)
Compétences que les employeurs recherchent
Planification
Les élèves détermineront quelles compétences les employeurs recherchent chez leurs employés.
![Quelles sont les compétences dont j'ai besoin](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/What_skills_do_I_need_for_the_workplace.jpg?itok=BIWpSx4r)
Quelles sont les compétences dont j'ai besoin?
Planification
Cette activité vise à permettre aux élèves d’approfondir leur compréhension du concept de compétences relatives à l’employabilité. De plus, ils prendront conscience des possibilités qui s’offrent à ceux dont les compétences relatives à l’employabilité sont bien développées.