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L’UNIVERS MATÉRIEL

Bateau à aubes sur le fleuve Fraser

Comment construire un bateau à aubes?

Activités pratiques

Construisez un bateau à aubes pour explorer l’énergie et le mouvement.

Comment un plongeur fait-il pour descendre sous l’eau?

Comment un plongeur fait-il pour descendre sous l’eau?

Activités pratiques

Dans cette activité, découvrez comment les plongeurs manipulent la densité pour se déplacer de haut en bas.

Comment une brouette peut-elle aider à transporter des charges lourdes?

Comment une brouette peut-elle aider à transporter des charges lourdes?

Activités pratiques

Dans cette activité pratique, construisez une brouette à partir de matériaux simples pour explorer à quel point les machines simples peuvent être utiles!

Comment fonctionne un détergent?

Comment fonctionne un détergent?

Activités pratiques

Devenez un spécialiste en lavage de vaisselle! Découvrez comment la structure chimique du détergent le rend idéal pour attirer la graisse et la saleté.

Comment construire des montagnes russes?

Comment construire des montagnes russes?

Activités pratiques

Essayez de construire un «super manège » en utilisant du matériel que vous avez à la maison.

Comment faire passer une pièce de 25 ¢ par un trou ayant la superficie d’une pièce de 10 ¢ ?

Comment faire passer une pièce de 25 ¢ par un trou ayant la superficie d’une pièce de 10 ¢ ?

Activités pratiques

Pouvez-vous penser comme un ingénieur? Dans cette activité, tentez de résoudre un astucieux problème de taille et de forme.

Comment créer une fusée à l’aide d’une bouteille?

Comment créer une fusée à l’aide d’une bouteille?

Activités pratiques

Utilisez une bouteille de boisson gazeuse (ou autre) et quelques matériaux de votre quotidien pour créer une fusée que vous pouvez lancer à l’extérieur.

Bateau coulé

Concevoir et construire un engin flottant

Planification

Les élèves travaillent en équipe afin de concevoir et de construire un engin flottant.

un circuit à billes

Concevoir et construire un circuit à billes

Planification

Les élèves travaillent en équipe pour concevoir et construire un circuit à billes qui répond à des critères précis.

Tambour à boules fouettantes

Concevoir et construire un instrument de musique

Planification

Les élèves découvriront les propriétés du son en concevant, testant et construisant un instrument de musique.

Semelle de chaussure

Concevoir et construire une semelle antidérapante

Planification

Les élèves travaillent en équipe pour concevoir et construire une semelle qui ne glissera pas sur une pente à 30 degrés.

Une catapulte au château Saint-Ange, en Italie

Concevoir et construire un lanceur de balles de ping-pong

Planification

Les élèves travaillent en équipe pour concevoir et construire un dispositif utilisant des machines simples pour lancer des balles de ping-pong.

Train jouet en bois

Concevoir et construire un jouet qui se déplace

Planification

Les élèves appliquer leurs connaissances sur la force magnétique et leurs habiletés relatives à la conception et à la construction pour créer et tester, en toute sécurité, un jouet qui se déplace à l’aide de forces appliquées par des aimants.

Peut-on faire du beurre à la maison?

Peut-on faire du beurre à la maison?

Activités pratiques

Vous aimez le beurre? Découvrez à quel point il est facile d’en fabriquer!

Porte-conteneurs dans le port de St. John’s, à Terre-Neuve, au Canada. (Source : milehightraveler, iStockphoto)

Pourquoi les navires flottent-ils?

Les STIM expliquées

T’es-tu déjà demandé pourquoi les navires se maintiennent à flot? La réponse est dans la flottabilité!