![Comment construire un terrarium?](/sites/default/files/2019-08/how-do-i-construct-a-terrarium.jpg)
Comment construire un terrarium?
Activités pratiques
Vous pouvez faire votre propre terrarium pour pour faire pousser des plantes !
![Nénuphar Nénuphar](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/waterlily.jpg?itok=nnvmuAjZ)
Fleurs : Cupiliformes
Images
8 images de fleurs (rose, nénuphar, etc.) dont les pétales extérieurs sont plus longs que ceux du centre.
![Iris Iris](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/blueiris.jpg?itok=dvud8S14)
Fleurs : Forme irrégulière
Images
3 images de fleurs asymétriques (iris, orchis singe, etc.).
![Tournesol Tournesol](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/sunflowers.jpg?itok=pmiRVO51)
Fleurs : Forme radiale
Images
7 images de fleurs symétriques (aster, tournesol, etc.) dont les pétales rayonnent à partir du centre.
![Pétunias Pétunias](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/petunias.jpg?itok=yMPRRNyK)
Fleurs : Forme en trompette
Images
5 images de fleurs (pétunia, lys, etc.) ayant une base étroite qui s’élargit au sommet.
![Un jeune oiseau mangeant un insecte](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-01/Mother_and_baby_bird.jpg?itok=-WajTCxr)
À la découverte des chaînes alimentaires
Planification
Les élèves développent et mettent en pratique les habiletés « poser des questions », « trier et classer » et « faire des liens » en étudiant des chaînes alimentaires dans différents habitats.
![Crapaud sur briques](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-01/Toad_on_bricks.jpg?itok=ooEHAAhZ)
Les adaptations des animaux
Planification
Les élèves utiliseront le processus de décomposition afin d’étudier les adaptations d’ordre comportemental, physiologique et structurel.
![Papillon sur une fleur](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-10/butterfly_on_a_flower.jpg?itok=UUF23_3p)
Cycles de vie des animaux
Planification
Les élèves développent les habiletés « trier et classer » et « comparer ou différencier » en étudiant les cycles biologiques des animaux.
![Chaton Chaton](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/11-cat.jpg?itok=IpDJVBPq)
Animaux : Bébés et adultes
Images
20 images d’animaux (ours polaire, tortue, chien, oiseau, etc.) associés par paire aux stades juvénile et adulte de leur vie.
![Linda Jewell | Research Scientist in Plant Pathology Linda Jewell | Chercheuse scientifique en phytopathologie](/sites/default/files/styles/career_image/public/5415_13.jpg?itok=VJc3i9Vq)
Linda Jewell
Profils de carrière
Chercheuse scientifique en phytopathologie
![Lauren Saville | Owner & creator of Primate Tales Lauren Saville | Présidente et créatrice chez Primate Tales](/sites/default/files/styles/career_image/public/4397_13.jpg?itok=rADBCmtk)
Lauren Saville
Profils de carrière
Entrepreneure et créatrice