![Travaux de voirie en hiver](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2021-01/ice_road_winter.jpg?itok=zI5Qg_zq)
La machinerie lourde dans les conditions hivernales
Les STIM expliquées
Renseigne-toi sur la façon de garder la machinerie lourde en bon état dans les rudes conditions de l’hiver canadien.
![L’ampoule électrique, symbole d’une idée brillante](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-11/creative-ideas-picture.jpg?itok=0dsHWSDT)
Qualités et compétences des personnes innovatrices
Planification
Les élèves exploreront les qualités et les compétences qui se retrouvent chez les personnes innovatrices qui réussissent.
![Ampoule et cordon électriques disposés de façon à former une tête](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-11/light_bulb_head.jpg?itok=TahEJFB8)
Inventions liées à la lumière ou au son qui ont changé le monde
Planification
Les élèves exploreront les impacts sociétaux des inventions impliquant la lumière ou le son.
![Personnes représentant différents secteurs professionnels](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-11/career_sector_representatives.jpg?itok=BHfGlgTt)
Explorer les carrières par secteur et les compétences
Planification
Les élèves découvriront les carrières en STIM et les compétences nécessaires pour un éventail de carrières dans ce domaine.
![Hacker éthique](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-10/ethical_hacker.jpg?itok=mVqHNonM)
Les carrières de l’avenir
Planification
Les élèves auront l’occasion de découvrir des carrières qui pourraient exister dans l’avenir et de créer leur propre description de poste.
![Analyse d’échantillons d’eau par un scientifique](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2021-03/scientist-monitoring-water-quality.jpg?itok=ZXm0F3y0)
Carrières en plein air
Planification
Les élèves explorent les carrières liées au plein air et à la terre, puis conçoivent et fabriquent un prototype de filtre à eau.
![Ingénieur et ingénieure électrique au travail](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-11/Engineering_Videos.jpg?itok=BfurQxJO)
Une future carrière en ingénierie
Planification
Les élèves exploreront les différentes branches de l’ingénierie et découvriront les similitudes et les différences qui existent entre elles.
![Scène de crime extérieure](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-09/crime-scene-outdoor.jpg?itok=hq_OyeI4)
À vous de jouer - scène de crime et enquête
Planification
Les élèves en apprendront plus sur les enquêtes sur une scène de crime et leurs liens avec la biologie cellulaire et les carrières.
![Vérifier l’intérieur d’un tuyau](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-09/checking-the-inside-of-the-pipe.jpg?itok=k10jeKDc)
Opération décodage: Les systèmes d’eau
Planification
Les élèves en apprendront plus sur le processus de traitement de l’eau en réalisant un «jeu d’évasion» sur un site Google.
![Stéthoscope sur un globe](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-09/stethoscope_on_globe.jpg?itok=2GWRZRTh)
Emplois en STIAM dans le monde
Planification
Les élèves développeront leur pensée critique en explorant les carrières en STIAM qui existent au pays et à l’étranger.
![Petite fille rêvant de voler](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-09/child-pilot-aviator-with-airplane.jpg?itok=U7hmbBQd)
Que veux-tu FAIRE quand tu seras adulte?
Planification
Les élèves utiliseront des outils en ligne et des moteurs de recherche d’emploi dans le but d’explorer des possibilités de carrière et le marché du travail.
![Girl reading an adventure book](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-08/choose_your_own_adventure.jpg?itok=DWGW2dHC)
Choisis ta propre aventure, autobiographie
Planification
Après avoir réfléchi aux influences ayant façonné leur parcours de développement de carrière, les élèves les résumeront dans un poème ou un diaporama autobiographique.
![Caneton tâtant le terrain](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2020-08/duck_testing_water.jpg?itok=Zywgw6uR)
Tâter le terrain
Planification
Les élèves apprennent comment acquérir de l’expérience dans certaines professions qui correspondent à leurs objectifs personnels de carrière et comment y être exposés, ou « tâter le terrain ».
![](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/default_images/placeholder600x600_1.jpg?itok=qZlKEO1I)
La reconnaissance faciale et le cerveau
Les STIM expliquées
Apprenez comment votre cerveau reconnaît les visages et pourquoi vous en voyez parfois là où il n’y en a pas!