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9e/3e sec.

Rover sur la Lune

Peux-tu concevoir un rover qui peut survivre sur la lune?

Activités pratiques

Conçois un rover lunaire qui peut survivre dans l'environnement extrême de la lune.

Personne regardant dans un télescope

Peux-tu fabriquer un télescope réfracteur en utilisant de l'eau en guise de lentilles?

Activités pratiques

Construis ton propre télescope réfracteur en utilisant des verres d'eau comme lentilles.

Cadenas bleu lumineux parmi des lignes de code binaire

Comment peux-tu protéger tes informations personnelles?

Activités pratiques

Protège tes informations personnelles avec différents types de cryptage.

Géologues avec un sismographe

Comment construire ton propre sismographe?

Activités pratiques

Construis ton propre sismographe en utilisant des matériaux ménagers courants.

Abeille sur une fleur

Peux-tu polliniser artificiellement une fleur?

Activités pratiques

Conçois et fabrique un pollinisateur artificiel.

Lac en forme de voiture dans une vaste forêt verte

Peux-tu concevoir un véhicule durable?

Activités pratiques

Conçois un véhicule de transport qui peut être fabriqué ou alimenté de manière durable.

L’astronaute Daniel Tani à bord de la Station spatiale internationale

À la maison, même dans l’espace

Documents d’information

Découvre l’histoire des stations spatiales et leur contribution à nos connaissances sur l’espace.

Astronaute sur Mars avec la Terre en arrière-plan

La Terre et Mars

Documents d’information

Découvrez les caractéristiques de la Terre et de Mars, deux planètes de notre système solaire.

Élèves travaillant ensemble sur ordinateur

Concours Parlons carrières

Éléments interactifs

Salon virtuel des carrières

Salon virtuel des carrières

Planification

Les élèves découvriront des parcours professionnels variés en examinant divers profils de carrière. Ils continueront d’approfondir leur compréhension de l’importance des cours/programmes en STIM pour leur avenir dans le monde du travail.

Explorer les familles d'emplois

Explorer les familles d'emplois

Planification

Cette activité vise à souligner la variété des carrières qui existe dans chaque famille d’emplois. De plus, les élèves commenceront à reconnaître la façon dont grand nombre de ces carrières bénéficient d’une formation en sciences, en technologie, en ingénierie ou en mathématiques (en STIM). Enfin, en consultant des profils de carrière, les élèves verront des liens entre leurs intérêts personnels et ceux des personnes présentées dans les profils.

Parcours éducatifs

Parcours éducatifs

Planification

Cette activité sensibilise les élèves aux différents parcours éducatifs qui peuvent mener à une vie et à des expériences de travail gratifiantes. De plus, les élèves prennent conscience de la diversité des carrières en STIM auxquelles ils peuvent accéder en suivant les différents parcours éducatifs.

Exploring Career Types

Explorer les types de carrières

Planification

Cette activité vise à exposer la diversité des régimes de travail. Ainsi, une « carrière » ne signifie pas nécessairement le travail de « 9 à 5 ». De plus, les élèves verront comment chaque type de carrière offre des avantages et pose des inconvénients particuliers.

Tendances du marché du travail

Tendances du marché du travail

Planification

Cette activité vise à montrer l’importance d’avoir accès à de l’information pertinente et fiable quand les élèves planifient leur cheminement professionnel, afin d’assurer le succès et la stabilité de leur carrière.

Mon documentaire de carrière

Mon documentaire de carrière

Planification

Les élèves réaliseront un exercice de « réflexion prospective » sur les questionnements suivants : que veulent-ils tirer de la vie?