Les élèves développent et mettent en pratique les habiletés « comparer ou différencier », « observer » et « prédire » en étudiant la solidité de cylindres fabriqués avec différents matériaux.
Quelle est la hauteur maximale d’une structure en guimauve pouvant supporter une charge?
Êtes-vous prêt à renoncer à une friandise sucrée pour le bien de la science ? Pouvez-vous concevoir une structure forte et stable à partir de quelque chose de doux et moelleux ?
Les élèves développent et mettent en pratique les habiletés « observer », « comparer ou différencier » et « tirer des conclusions » en étudiant la solidité de différentes formes utilisées dans des structures.
Les élèves travailleront en collaboration afin de concevoir et construire une simple maison afin de fournir un nid pour les abeilles solitaires se trouvant aux environs d’un jardin.
