Comment une surface influe-t-elle sur le mouvement?
Planification
Les élèves développent et mettent en pratique les habiletés « prédire », « planifier » et « analyser et interpréter » en élaborant et en réalisant un test objectif afin d’étudier les propriétés des matériaux qui influent sur le mouvement des objets.
Quelle est la hauteur maximale d’une structure en guimauve pouvant supporter une charge?
Activités pratiques
Êtes-vous prêt à renoncer à une friandise sucrée pour le bien de la science ? Pouvez-vous concevoir une structure forte et stable à partir de quelque chose de doux et moelleux ?
Comment construire un bateau à aubes?
Activités pratiques
Construisez un bateau à aubes pour explorer l’énergie et le mouvement.
Comment un plongeur fait-il pour descendre sous l’eau?
Activités pratiques
Dans cette activité, découvrez comment les plongeurs manipulent la densité pour se déplacer de haut en bas.
Comment fonctionne un détergent?
Activités pratiques
Devenez un spécialiste en lavage de vaisselle! Découvrez comment la structure chimique du détergent le rend idéal pour attirer la graisse et la saleté.
Comment créer une fusée à l’aide d’une bouteille?
Activités pratiques
Utilisez une bouteille de boisson gazeuse (ou autre) et quelques matériaux de votre quotidien pour créer une fusée que vous pouvez lancer à l’extérieur.
Explorer les objets, les matériaux et les attaches
Planification
Les élèves identifient et trient les objets, y compris les attaches, en fonction du matériau et de l’objectif.
Comment construire des montagnes russes?
Activités pratiques
Essayez de construire un «super manège » en utilisant du matériel que vous avez à la maison.
Comment faire passer une pièce de 25 ¢ par un trou ayant la superficie d’une pièce de 10 ¢ ?
Activités pratiques
Pouvez-vous penser comme un ingénieur? Dans cette activité, tentez de résoudre un astucieux problème de taille et de forme.
Concevoir et construire un abri pour abeille
Planification
Les élèves en apprendront plus sur les impacts des activités humaines sur les populations d’abeilles en concevant, testant, construisant et observant un abri pour abeille.
Concevoir et construire un engin flottant
Planification
Les élèves travaillent en équipe afin de concevoir et de construire un engin flottant.
Concevoir et construire une semelle antidérapante
Planification
Les élèves travaillent en équipe pour concevoir et construire une semelle qui ne glissera pas sur une pente à 30 degrés.
De grandes tours et des villes durables
Planification
Les élèves concevront et construiront un modèle d’immeuble d’habitation et apprendront comment de tels bâtiments peuvent être une solution à l’étalement urbain.
Bâtiments: Autour du monde
Images
13 images de bâtiments situés dans le monde entier, avec leur localisation (le Taj Mahal à Agra en Inde, etc.).
Bâtiments : Chantier
Images
10 images de bâtiments à divers stades de construction, avec un peu de matériel et quelques personnes travaillant sur les chantiers.