Devenez un enseignant ou une enseignante visionnaire

Être enseignante visionnaire avec Parlons Sciences m'a donné l'occasion de peaufiner mes habiletés en sciences, technologie, mathématiques et ingénierie et de faire de nouveau apprentissages avec une équipe dévouée à leur cause.  J'ai eu l'occasion de partager des expériences, apprendre et collaborer avec des collègues de différents milieux partout au pays.

Ce programme m'a fourni les outils nécessaires à l'acquisition des compétences du XXIe siècle pour devenir une enseignante-apprenante du XXIe siècle. Il m'a permis d'établir un vaste réseau de professionnels extraordinaires que je peux rencontrer et avec lesquels je peux collaborer sur des sujets similaires, et qui partagent avec moi des ressources pédagogiques précieuses que je peux utiliser avec mes élèves.

Un programme qui réunit des enseignantes et enseignants partageant les mêmes idées afin de promouvoir l'innovation dans l'éducation et d'inspirer les adultes et les jeunes est une pierre angulaire de la transformation future de l'éducation telle que nous la connaissons. La mise en relation avec des enseignants et enseignantes de tout le pays dans le cadre du programme enseignant ou enseignante visionnaire prouve que l'apprentissage se fait au-delà des quatre murs d'une classe ou d'une école.

J'ai eu l'occasion de partager un grand nombre d'initiatives, comme Tomatosphère et Espace vivant, qui ont véritablement changé ma vie et ma façon d'enseigner. C'est une merveilleuse occasion de redonner à une organisation qui m'a inspirée à bien des égards et de faire naître des "étincelles" pour les STIM dans le cœur de mes élèves et de la communauté éducative.

[Le programme enseignant ou enseignante visionnaire] a enrichi ma propre pratique d'enseignement et a contribué à renforcer les capacités des enseignants avec lesquels je travaille au quotidien en leur fournissant des outils et des leçons qui améliorent l'apprentissage des élèves en mettant l'accent sur une approche pratique et fondée sur l'enquête.

Mon rôle d'enseignante visionnaire m'a permis de partager mes idées et ma méthodologie avec un plus grand nombre d'enseignants et d'enseignantes que je ne l'aurais fait habituellement. Grâce à mon statut d'enseignante visionnaire, je me sens plus confiante dans l'utilisation des STIM dans ma propre classe et plus sûr de moi pour partager les STIM avec mes collègues.