Sciences

5 images de cirrus, des nuages de haute altitude fins ou à l’aspect filamenteux faits de cristaux de glace; indiquent parfois une tempête.

11 images illustrant des conditions météorologiques journalières (froid, chaud, venteux, etc.).

1 schéma représentant le cycle naturel de l’eau.

5 images de scènes montrant un lever de soleil.

5 images de scènes montrant un coucher de soleil.

5 images de plans inclinés (rampe d’accès, pour les loisirs ou autres) qui servent à monter ou à déplacer des objets.

6 images d’objets (pincette, ciseaux, brouette, etc.) qui utilisent le principe du levier afin de créer un mouvement dans un but précis.

6 images d’objets (matériel de conditionnement physique, etc.) utilisant des roues rainurées appelées « poulies » pour créer un mouvement.

5 images d’objets (tire-bouchon, etc.) utilisant un mécanisme de plan incliné enroulé autour d’un cylindre afin de créer un mouvement.

6 images d’outils (hache, pointe, etc.) qui sont des plans inclinés et qui servent à séparer des objets en deux.

6 images d’objets (grande roue, planche à roulettes, etc.) utilisant un mécanisme de roue à essieu qui crée un mouvement de rotation.

Les élèves découvriront et exploreront les propriétés du son à travers les centres d’activités.

Les élèves développent et mettent en pratique les habiletés « comparer ou différencier », « observer » et « prédire » en étudiant la solidité de cylindres fabriqués avec différents matériaux.

5 images de structures massives en portique construites dans le monde entier (Arc de triomphe, pont de Brooklyn, etc.).

11 images de structures à valeur historique issues de diverses civilisations (pyramide, statues de l’île de Pâques, Stonehenge, etc.)