![La Grande-1 dam, Quebec](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-10/La-Grande-1_dam_Quebec.jpg?itok=EqccgtRE)
Concevoir et construire un barrage
Planification
Les élèves travaillent en équipe pour concevoir et construire un barrage qui retient un certain volume d’eau pendant une période donnée.
![Bateau coulé](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-10/Sunken_boat.jpg?itok=6LslrCNu)
Concevoir et construire un engin flottant
Planification
Les élèves travaillent en équipe afin de concevoir et de construire un engin flottant.
![Semelle de chaussure](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-11/Shoe_tread.jpg?itok=6Xi0pdSA)
Concevoir et construire une semelle antidérapante
Planification
Les élèves travaillent en équipe pour concevoir et construire une semelle qui ne glissera pas sur une pente à 30 degrés.
![Train jouet en bois](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-11/Wooden_toy_train.jpg?itok=5Jn1_Kkv)
Concevoir et construire un jouet qui se déplace
Planification
Les élèves appliquer leurs connaissances sur la force magnétique et leurs habiletés relatives à la conception et à la construction pour créer et tester, en toute sécurité, un jouet qui se déplace à l’aide de forces appliquées par des aimants.
![Peut-on faire du beurre à la maison?](/sites/default/files/2019-08/can-we-make-butter.jpg)
Peut-on faire du beurre à la maison?
Activités pratiques
Vous aimez le beurre? Découvrez à quel point il est facile d’en fabriquer!