![Children investigating windmill made out of plastic bottles](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2024-08/2Oct24_4-6.png?itok=KsTrgGHT)
STIM en direct 24-25: Solutions en faveur du climat : l'empathie en action (4e-6e)
Événements
3 octobre 2024
Éducateur, Niveaux: 4e-6e
Au cours de cette diffusion, les élèves exploreront les Objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies, en se concentrant spécifiquement sur les défis liés aux changements climatiques.
![2 polar bears on a floe](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2024-08/2Oct24.png?itok=MpTLbe6n)
STIM en direct 24-25: Adventures climatiques (1e-3e)
Événements
3 octobre 2024
Éducateur, Niveaux: 1e-3e
Au cours de cette diffusion, les élèves plongeront dans les pages de « Vivre dans un monde en réchauffement » - un livre écrit en partenariat avec Parlons sciences et le Dr Jeremy McNeil - pour découvrir comment les animaux du Canada s'adaptent aux changements climatiques.
![Cinq enfants qui arbitrent dans les airs](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2024-07/WW_13Feb25.png?itok=72B3esXo)
Tirer parti de la fixation d’objectifs pour soutenir l’autonomie des élèves (7e à 12e année)
Événements
13 février 2025
Éducateur, Niveaux: 7-12
Dans cette séance, vous découvrirez comment la fixation d’objectifs peut aider les élèves à échafauder leur apprentissage et à réaliser leur potentiel.
![Picture cutout of a rocket leaving earth](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2024-07/WW_12Feb25.png?itok=8JDZVpi7)
Diriger leur propre apprentissage : Bâtir l’autonomie des élèves grâce à la fixation d’objectifs (1e à 6e année)
Événements
12 février 2025
Éducateur, Niveaux: 1-6
Dans cette séance, vous découvrirez comment la fixation d’objectifs peut aider les élèves à échafauder leur apprentissage et à réaliser leur potentiel.
![4 people holding hands](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2024-07/WW_5Feb25.png?itok=zhjL2Qhj)
Façonner un environnement d’apprentissage qui soutient chaque élève (1e à 6e année)
Événements
11 février 2025
Éducateur, Niveaux: 1-6
Joignez-vous à nous pour explorer des exemples de caractéristiques physiques des environnements d’apprentissage qui peuvent avoir des conséquences cognitives et comportementales importantes et affecter les jeunes sur le plan émotionnel.
![Lego Wall-E avec une plante](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2024-07/WW_19Nov24.png?itok=w-rs4OkL)
Robots pertinents: faire des liens entre la robotique et les programmes d’études (Maternelle à 6e année)
Événements
19 novembre 2024
Éducateur, Niveaux: Maternelle à 6e année
Joignez-vous à nous pour une formation passionnante pour en savoir plus sur l'intégration de la robotique dans toutes les matières afin d'atteindre les objectifs de votre programme d'études.
![Petites installations dans le réseau](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2024-07/WW_21Nov24.png?itok=BMUHGqQx)
Objectifs de développement durable et pensée conceptuelle : concevoir une banque de semences (Maternelle à 9e année)
Événements
21 novembre 2024
Éducateur, Niveaux: Maternelle à 9e année
Au cours de cette formation, vous découvrirez comment les élèves peuvent concevoir des banques de semences à partir de matériels simples afin de protéger les semences pour une utilisation future.
![Girl holding phone in an art room](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2024-07/WW_20Nov24.png?itok=-a_BGUgH)
Découvrez les compétences STIM pour les futures carrières (4e à 12e année)
Événements
20 novembre 2024
Éducateur, Niveaux: 4-12
Joignez-vous à nous pour discuter de l’importance des STIM lorsque les élèves envisagent leurs futures options de carrière.
![Teens on wheels](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2023-12/Wheels%20for%20Change.png?itok=aRRlZ-75)
STIM en direct 24-25: Des roues pour le changement : Le rôle des transports dans la lutte contre le changement climatique (7e-10e)
Événements
6 novembre 2024
Éducateur, Niveaux: 7e-10e / 1e et 4e secondaire
Mettez l'éducation aux enjeux climatiques au service de l'engagement de vos élèves grâce à cette opportunité d’apprentissage intégrée à l'emploi offerte pour une durée limitée.
![Pont international Gordie Howe](/sites/default/files/2020-08/Gordie_Howe_Bridge_2.png)
Construis un pont en papier
Activités pratiques
Conçois et construis un pont en papier.
![Tendances du marché du travail](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/Making_Informed_Career_Choices.jpg?itok=9-jFWNNH)
Tendances du marché du travail
Planification
Cette activité vise à montrer l’importance d’avoir accès à de l’information pertinente et fiable quand les élèves planifient leur cheminement professionnel, afin d’assurer le succès et la stabilité de leur carrière.
![Exploring Career Types](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/Exploring_Career_Types_0.jpg?itok=RzfBg9k-)
Explorer les types de carrières
Planification
Cette activité vise à exposer la diversité des régimes de travail. Ainsi, une « carrière » ne signifie pas nécessairement le travail de « 9 à 5 ». De plus, les élèves verront comment chaque type de carrière offre des avantages et pose des inconvénients particuliers.
![Parcours éducatifs](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/Learning_About_Educational_Pathways.jpg?itok=9GjD-72o)
Parcours éducatifs
Planification
Cette activité sensibilise les élèves aux différents parcours éducatifs qui peuvent mener à une vie et à des expériences de travail gratifiantes. De plus, les élèves prennent conscience de la diversité des carrières en STIM auxquelles ils peuvent accéder en suivant les différents parcours éducatifs.
![Salon virtuel des carrières](/sites/default/files/styles/resource_card_image_360x300_/public/2019-12/Virtual_Career_Fair.jpg?itok=If_LB7No)
Salon virtuel des carrières
Planification
Les élèves découvriront des parcours professionnels variés en examinant divers profils de carrière. Ils continueront d’approfondir leur compréhension de l’importance des cours/programmes en STIM pour leur avenir dans le monde du travail.