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Création de suites

 alphabet jouet

Qu’y a-t-il dans un nom?

Les élèves développent et mettent en pratique les habiletés « raisonnement algébrique, » « sens ou raisonnement spatial » et « communiquer » en utilisant les mathématiques, la science et la technologie pour étudier leurs noms.

Tapis de jeu pour enfants décoré de routes et de points de repère

La promenade de Rosie la poule (Gare au renard)

Les élèves développent les habiletés communiquer et mettre en séquence ainsi que la capacité de raisonnement spatial en créant un labyrinthe et en s’y déplaçant.