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E: Lumière et optique géométrique

Image thermographique de la tête et du cou d'une femme

L’imagerie thermique

Documents d’information

Renseignez-vous sur les utilisations de l'imagerie thermique comme technologie d'imagerie médicale.

Vanessa Russell | Gestionnaire de projet du programme d'apprentissage

Vanessa Russell

Gestionnaire de projet du programme d'apprentissage

Vanessa Russell est gestionnaire de projet du programme d'apprentissage pour Réadaptation en déficience visuelle Canada.
Adulte et enfants observant le ciel à travers une lunette astronomique

Les télescopes et les lunettes astronomiques

Documents d’information

Apprends-en plus sur les instruments d’observation du ciel, leur fonctionnement et les raisons de leur importance pour les astronomes.

Pourquoi avons-nous deux yeux pour voir?

Pourquoi avons-nous deux yeux pour voir?

Activités pratiques

Vous êtes-vous déjà demandé pourquoi nous avons deux yeux (et pas un, trois ou plus) ? Découvrez comment vos deux yeux travaillent ensemble dans cette activité pratique.

Pourquoi tout paraît-il si petit vu d’en haut?

Pourquoi tout paraît-il si petit vu d’en haut?

Activités pratiques

Découvrez comment nous voyons les choses de loin, de près et sous différents angles. C’est une question de perspective !

Zootrope et bandes d’images pour zootrope

Zootrope

Éléments interactifs

cercle de couleurs

Qu’est-ce que la lumière blanche?

Activités pratiques

Qu’est-ce que la lumière a à voir avec la couleur? Observez des fruits colorés dans différentes conditions pour savoir pourquoi nous voyons les couleurs que nous voyons!

Un trésor à l’extrémité d’un arc-en-ciel. Image © mg7,iStockPhoto.com

De quoi est formé un arc-en-ciel?

Les STIM expliquées

Les arcs-en-ciel sont des exemples de la perception optique dans la nature. Nous les voyons par la réflexion et la réfraction de la lumière et de l’eau.

 Interprétation artistique de l’astronaute dans l’espace

Quels sont les différents types de rayonnement?

Documents d’information

Découvrez les différents types de rayonnement, comment ils interagissent avec les atomes et comment ils peuvent vous affecter.

Eau : Un réflecteur naturel

Réflecteurs

Images

7 images d’objets qui reflètent la lumière (miroir, ballon en mylar, eau, etc.).

Une pomme verte est-elle toujours verte?

Une pomme verte est-elle toujours verte?

Activités pratiques

Qu’est-ce que la lumière a à voir avec la couleur? Observez des fruits colorés dans différentes conditions pour savoir pourquoi nous voyons les couleurs que nous voyons!

Éclairage dans le module de laboratoire Destiny à bord de la Station spatiale internationale pendant le sommeil des astronautes

La lumière sur la Terre et dans la Station Spatiale Internationale

Documents d’information

Cette fiche explique ce qu’est la lumière, comment elle est mesurée, et comment elle affecte les habitants de la Terre et les astronautes à bord de la SSI.

Comment est-ce que je perçois les couleurs?

Comment est-ce que je perçois les couleurs?

Activités pratiques

Comment la lumière est-elle reliée aux couleurs que nous voyons? Dans cette activité STIM, fabrique un attrape-lumière coloré et découvre pourquoi nous voyons différentes couleurs.

Comment des images fixes deviennent-elles un film?

Comment des images fixes deviennent-elles un film?

Activités pratiques

Explorez le concept de persistance de la vision dans cette activité pratique.

Lunettes de soleil arc-en-ciel. Image © istockphoto.com/PashaIgnatov

Comment voyons-nous les couleurs?

Les STIM expliquées

Comment l’œil humain voit-il la lumière visible sous forme de couleurs? Pourquoi certaines personnes peuvent distinguer plus de couleurs que les autres?