Évaluation de vidéo

Comment s’en servir?

• Avant la classe, sélectionnez une vidéo/évaluation de vidéo que vous désirez utiliser comme exemple. Les évaluations trouvées sur Amazon.ca peuvent constituer un bon point de départ. Marquez le site web d’un signet.
• Avec votre classe, passez en revue les différentes fonctions que peut remplir une évaluation de vidéo éducationnelle. Par exemple :
  • Informer – l’évaluation doit indiquer l’auteur de la vidéo, son type (p.ex. Interview, film d’animation, etc.) et l’endroit où la vidéo peut être visionnée.
  • Décrire – l’évaluation devrait décrire de quoi parle la vidéo (son sujet).
  • Analyser – l’évaluation donne un avis sur la qualité de la vidéo et le justifie.
  • Conseiller – l’évaluation devrait recommander au lecteur de regarder ou de ne pas regarder la vidéo, et l’évaluer sur une échelle de 1 à 5 étoiles.
• Identifiez le public auquel s’adresse l’évaluation. Il peut s’agir d’autres élèves, de professeurs, etc.

• Les élèves peuvent utiliser le Modèle d’évaluation de vidéo pour organiser leur évaluation et consigner leurs idées.

Variantes

• Demandez aux élèves dont l’opinion diverge (l’un a donné une critique positive, l’autre une critique négative) de débattre de leurs évaluations.
• Résumez les avis de la classe. Quel nombre moyen d’étoiles a obtenu la vidéo ?
• Employez cette stratégie d’apprentissage avec d’autres supports, comme des livres, des articles et des films.

Activités d’approfondissement

• Demandez aux élèves de faire des recherches supplémentaires pour soutenir ou réfuter les affirmations et les informations contenues dans l’article ou la vidéo.
• Demandez aux élèves d’évaluer différents contenus média liés à un thème ou à un concept scientifique spécifique. Rassemblez les évaluations et mettez-les en ligne sur une page « En apprendre plus sur… »