AB
Biologie 20 (2008, Révision 2014)
11
Unité B: Les écosystèmes et l’évolution des populations
AB
Maternelle (2016)
M
Nature et sciences
AB
Sciences (1 à 6) (1997)
1
Thème E. Besoins des animaux et des plantes
AB
Sciences (1 à 6) (1997)
3
Thème E. Les cycles biologiques des animaux
BC
Sciences 1 (2015)
1
Grandes idée: Les êtres vivants ont des caractéristiques et des comportements qui les aident à survivre dans leur environnement.
BC
Sciences M (Août 2015)
M
Grandes idée: Les plantes et les animaux possèdent des caractéristiques observables.
MB
Sciences de la nature, 1ière année (1999)
1
Regroupement 1: Caractéristiques et les besoins des êtres vivants
MB
Sciences de la nature, 6e année (2002)
6
Regroupement 1: La diversité des êtres vivants
NB
Science Grade 6 (2002) (anglais seulement)
6
Life Science: Diversity of Life
NB
Sciences et technologies 6e année (2011)
6
L'Univers non vivant: Les technologies
NB
Sciences et technologies 7e année (2011)
7
L'Univers non vivant: Les structures et les mécanismes
NB
Sciences et technologies : 4e année (2009)
4
L'Univers vivant: L'evolution
NL
Biologie 3231 (2016)
12
L’évolution, le changement et la diversité
NL
Maternelle Guide (2017)
M
Observer des êtres vivants et des objets inanimés
NL
Sciences 6e année (2018)
6
Unité 4 : La diversité de la vie
NL
Sciences 1re année (2015)
1
Unité 4 : Les besoins et les caractéristiques des êtres vivants
NS
Sciences 1re année - Résultats d’apprentissage (2015–2016)
1
Sciences de la vie – Les besoins des organismes vivants
NS
Sciences : de la maternelle à la 6e année (2019)
6
Sciences de la vie : La diversité de la vie
NS
Sciences : de la maternelle à la 6e année (2019)
M
Sciences de la vie : Êtres vivants
NT
Biologie 20 (Alberta, 2008, Révision 2014)
11
Unité B: Les écosystèmes et l’évolution des populations
NT
K-6 Science and Technology Curriculum (NWT, 2004) (anglais seulement)
4
Life Systems: Habitats and Communities
NT
K-6 Science and Technology Curriculum (NWT, 2004) (anglais seulement)
6
Life Systems: Diversity of Living Things
NU
Biologie 20 (Alberta, 2008, Révision 2014)
11
Unité B: Les écosystèmes et l’évolution des populations
NU
K-6 Science and Technology Curriculum (NWT, 2004) (anglais seulement)
4
Life Systems: Habitats and Communities
NU
K-6 Science and Technology Curriculum (NWT, 2004) (anglais seulement)
6
Life Systems: Diversity of Living Things
ON
Biologie, 11e année, cours préuniversitaire (SBI3U)
11
C: Évolution
ON
Sciences et technologie 1re a la 8e annee (2007)
1
Les êtres vivants : caractéristiques et besoins
ON
Sciences et technologie 1re a la 8e annee (2007)
6
La biodiversité
ON
Programme de la maternelle et du jardin d’enfants (2016)
M
14. manifeste une compréhension des produits médiatiques et développe un sens critique à leur égard.
PE
Science 5e année (2003)
5
Thème 1 : La diversité de la vie
PE
Science 1re année (draft 2017)
1
Science de la vie: Distinguer les caractéristiques des êtres vivants
PE
Science 6e année (2003)
6
Life Science: Diversity of Life
QC
Science et technologie, Secondaire
Sec I
Univers vivant : Diversité de la vie
QC
Science et technologie, Secondaire
Sec II
Univers vivant : Diversité de la vie
QC
Science et technologie, Primaire
Primaire 2e Cycle
L’UNIVERS VIVANT
SK
Kindergarten (2010) (anglais seulement)
K
Life Science: Living Things in our Environment (LT)
SK
Sciences 1 (2014)
1
Sciences de la vie – Les besoins et les caractéristiques des êtres vivants (EV)
SK
Sciences 6 (2014)
6
Sciences de la vie – La diversité de la vie (DV)
YT
Sciences 1 (Colombie britannique, 2015)
1
Grandes idée: Les êtres vivants ont des caractéristiques et des comportements qui les aident à survivre dans leur environnement.
YT
Science M (2015)
M
Grande idée: Les plantes et les animaux possèdent des caractéristiques observables.
.jpg){kind=link}
.jpg){kind=link}