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Robb Clarke

Professionnel chevronné en développement Web frontal
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Robb Clarke et sa fille à la patinoire

Robb Clarke et sa fille à la patinoire

Robb Clarke et sa fille à la patinoire

Robb Clarke et sa fille à la patinoire

Lieu de naissance
Emplacement

À propos de moi

Je suis né/j’ai grandi à : Je suis né à Moncton, au Nouveau-Brunswick, mais j’ai grandi dans les villes de Sackville, au Nouveau-Brunswick, Whitby, en Ontario, Quispamsis, au Nouveau-Brunswick, et New Glasgow, en Nouvelle-Écosse. Toutes au Canada.

J’habite désormais : Je vis à Fredericton, au Nouveau-Brunswick.

J’ai fait ma formation ou mes études à : Je détiens une majeure en histoire de l’Université St. Thomas à Fredericton, Nouveau-Brunswick. J’ai aussi une triple mineure en anglais, anthropologie et sciences politiques. J’ai également reçu un diplôme en conception de médias numériques du Collège des arts et du design de Fredericton, au Nouveau-Brunswick.

Ce que je fais au travail

En tant que professionnel chevronné en développement Web frontal, en termes simples, je m’assure qu’Internet paraisse bien. Je crée et je mets au point des sites Web pour des clients et clientes du monde entier. Quand je conçois des sites Web, j’emploie de nombreux langages de réalisation de programme. Notamment, le langage HTMLLESS et jQuery. Ces sites Web se servent du système de gestion de contenu WordPress. Je travaille dans une formidable équipe composée de créateurs et de créatrices, et d’autres développeurs et développeuses Web. J’ai eu l’occasion de travailler sur d’incroyables projets. Parmi ma clientèle, il y a Google, YouTube, Coca-Cola et Volkswagen. Je me spécialise aussi en optimisation pour les moteurs de recherche. L’optimisation pour les moteurs de recherche est la science qui rend les sites Web aussi visibles que possible dans les moteurs de recherche. C’est ce qui permet d’augmenter la fréquentation du site Web et de répondre aux besoins du client ou de la cliente.

Mon parcours

Ce que je fais comme travail n’existait pas quand j’étais au secondaire, alors je ne pouvais pas planifier un tel cheminement professionnel. Mon habileté à apprendre par moi-même et à me tenir au fait des technologies a joué un rôle majeur.

Je suis allé à l’école en graphisme, car c’est ce qui m’intéressait. Mon premier emploi dans cette industrie était celui de concepteur graphique/Web. Dans le cadre de ce poste, je ne concevais pas de pages Web.

Puis, l’un des développeurs Web a quitté ses fonctions. La direction m’a demandé si je savais comment coder un site Web et m’a offert d’occuper le poste. J’ai menti sur mon habileté à faire du codage et j’ai accepté pour obtenir l’augmentation de 2 $ l’heure. Je disposais de deux semaines pour en apprendre assez pour accomplir le strict minimum au travail. J’y suis parvenu plutôt bien et j’apprends encore aujourd’hui.

Ce qui me motive

J’aime tomber sur des sites sur lesquels j’ai travaillé. C’est formidable lorsque je consulte des sites Google et que je constate que le fruit de mon travail est utilisé par des millions de personnes dans le monde.

Comment j’influence la vie des gens

J’aide les marques, les entreprises et les gens à se présenter sous leur meilleur jour sur le Web.

En dehors du travail, je

J’écris (j’ai publié quelques romans). Je suis entraîneur de ligues sportives mineures. Je fais de la randonnée. Je pêche et je fais du vélo.

Mon conseil aux autres

Ne cesse jamais d’apprendre. Fais ce que tu aimes, et aime ce que tu fais.

Durant mon parcours scolaire, j'appréciais les sujets suivants :
  • Arts visuels
  • Informatique
  • Géographie
  • Histoire
  • Mathématiques
  • Éducation physique/Santé
  • Sciences
  • Technologie
Durant mon parcours scolaire , je me décrirais comme une personne qui :
  • Appréciait travailler seule
  • Voulait toujours sortir dehors
  • Aimait aider les autres
  • Faisait partie d’une équipe sportive
  • Était motivée par le succès
  • Aimait avoir la liberté d’explorer ses idées
  • Aimait la lecture
  • Se sentait à l'aise à l'extérieur, en milieu naturel
  • Jouait à des jeux vidéo
  • Était très créative
  • Ressentait une grande satisfaction lorsqu’elle obtenait de bonnes notes
  • N’était pas certaine de ce qu’elle voulait faire plus tard
  • Apprenait mieux en expérimentant
  • Aimait démonter les objets pour comprendre comment ils fonctionnaient
  • Aimait concevoir ou fabriquer des objets
  • Participait à des activités telles la pêche, la cueillette de petits fruits et la chasse

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