Juillet Alexandra Rincon Chacon utilisant un microscope pour examiner un échantillon.
Juillet Alexandra Rincon Chacon utilisant un microscope pour examiner un échantillon.
Je suis né/j’ai grandi à : Je suis née dans une ville cosmopolite appelée Bogotá, la capitale de la Colombie, qui est l'un des pays les plus riches en biodiversité d'Amérique du Sud.
J’habite désormais : Cornwall, en Ontario
J’ai fait ma formation ou mes études à : J'ai obtenu un diplôme supérieur en biotechnologie et un certificat d'études supérieures en technologie du Collège Centennial de Toronto. Je suis titulaire d'un baccalauréat en génie chimique de l’Universidad Fundación America. J'ai également suivi une spécialisation en gestion de projet.
Je fais présentement plusieurs types de travail différents. Lorsque j‘étudiais pour obtenir mon diplôme supérieur en biotechnologie, j'ai commencé à travailler dans un magasin. Aujourd'hui, je suis la gérante de ce magasin. Dans ce rôle, je travaille afin d’augmenter nos ventes. Pour ce faire, je prends des décisions judicieuses, comme la façon de stocker les rayons de manière à promouvoir les ventes. Je m'occupe également de choses comme le service à la clientèle et la commande de nouveaux stocks auprès de nos fournisseurs.
Dans mon rôle au sein de l'Advanced Material Future Preparedness Taskforce (AMPT), je travaille avec une équipe de personnes provenant du monde entier. Nous étudions et discutons des impacts possibles des nouveaux matériaux développés dans les laboratoires scientifiques. Nous explorons comment ceux-ci pourraient être utilisés pour résoudre les problèmes globaux auxquels nous sommes confrontés à notre époque.
Dans le cadre de mon poste précédent, j'ai apprécié de travailler avec des partenaires industriels sur des programmes qui affectaient leur travail dans le traitement des eaux, les sciences alimentaires et la nutrition et le développement de nouveaux matériaux. En fonction de leurs objectifs, j'ai développé des projets de formation et de recherche axés sur l'impact de leur travail sur le monde réel. Il s'agissait notamment de montrer aux jeunes comment les nouveaux outils et technologies pouvaient mener à des carrières intéressantes. Aujourd'hui, je travaille comme technicienne de contrôle de la qualité dans une entreprise qui fabrique des peintures industrielles. Une partie de mon travail consiste à effectuer des tests et des analyses chimiques pour s'assurer que les peintures que nous produisons sont de la meilleure qualité possible. J'aime toujours autant travailler avec les jeunes et partager avec eux les possibilités exaltantes que leur offrent les nanotechnologies !
J'ai grandi à Bogotá, la capitale de la Colombie. Pour être honnête, lorsque j'ai commencé à étudier pour mon baccalauréat en génie chimique, je pensais travailler dans le secteur de l'environnement ou dans l'industrie pétrolière. Lorsque je travaillais sur mon projet de fin d'études, les nanostructures et l'infini du nanomonde ont attiré mon attention. C'est à ce moment-là que j'ai changé d'avis sur mon parcours professionnel. Je voulais en apprendre davantage et partager ma nouvelle passion avec les autres.
Lorsque j'ai obtenu mon diplôme, j'ai accepté un poste au sein du National Learning Service en Colombie. Il s'agit d'une organisation qui offre gratuitement des programmes de formation technique et technologique aux Colombiens et Colombiennes. Dans ce rôle, j'ai aidé à augmenter le nombre d'inscriptions aux programmes STIM (les sciences, technologies, ingénierie et mathématiques) en utilisant une approche basée sur des projets. J'ai adoré partager mes connaissances et utiliser ma créativité pour essayer de changer une leçon ennuyeuse de chimie ou de physique en quelque chose de plus actif et stimulant. De là, j'ai pris un poste dans un organisme à but non lucratif à Los Angeles, en Californie. Cet organisme enseigne aux élèves les compétences scientifiques nécessaires pour les emplois en STIM. J'y ai travaillé pendant un an avant d'immigrer au Canada.
Au Canada, j'ai poursuivi mes études et obtenu un diplôme supérieur en biotechnologie. Pendant que j’étudiais, j'ai pris un emploi à temps partiel dans un magasin. J'ai continué à y travailler après avoir obtenu mon diplôme, et aujourd'hui je suis la gérante du magasin.
Je travaille toujours dans le domaine de la technologie. Je suis membre de l'Advanced Material Future Preparedness Taskforce (AMPT). L'AMPT est une initiative internationale qui s'efforce d'utiliser des matériaux avancés et nouveaux, comme la nanotechnologie, pour résoudre certains de nos problèmes les plus urgents sur Terre. Récemment, j'ai accepté un poste contractuel en tant que technicienne de laboratoire pour le contrôle de la qualité. Je travaille pour une entreprise qui développe et fabrique de la peinture industrielle. Je n'avais pas prévu ce parcours professionnel, mais je l'apprécie tout de même !
L'enseignement de sujets comme la nanotechnologie est un défi. Travailler dans ce domaine stimule ma créativité et m'oblige à utiliser des exemples courants pour expliquer des théories importantes en physique ou en chimie. J'ai la possibilité d'utiliser mes connaissances pour aider les jeunes à développer leurs intérêts et leurs capacités. J'aime avoir la possibilité d'élargir les connaissances de mes élèves sur des technologies comme la microscopie atomique. J'aime aussi pouvoir les aider à comprendre le monde des nanotechnologies et les multiples possibilités que représentent cette technologie. Cela contribue à former une base pour leurs études futures et leurs éventuelles carrières.
Je peux contribuer à encourager les jeunes à considérer la science et la technologie comme un domaine d'étude et de travail. Je sème les graines et je fais grandir la curiosité des jeunes qui deviendront la prochaine génération de scientifiques. Je me sens privilégiée de faire cela.
J'aime tous les sports qui impliquent l'eau. J'apprécie particulièrement ceux qui se déroulent sur des plans d'eau naturels comme les lacs et les rivières. En tant que nouvelle arrivante au Canada, je trouve les sports d'hiver très excitants.
Nous sommes la génération la plus chanceuse avec tant d'avancées dans le domaine de la science et de la technologie. Si vous souhaitez vous impliquer dans la chimie, les nouveaux matériaux et découvrir le pouvoir que ceux-ci peuvent avoir sur le monde, les nanostructures et les applications de ces matériaux pourraient être pour vous.
