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Planeurs - toujours plus loin!

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Activités pour bénévoles en physique

Les élèves explorent divers aspects du vol et appliquent leurs connaissances en concevant et en testant des avions en papier.

Ce dont tu as besoin

Matériel:

  • Cinq feuilles de papier 8 ½ X 11 (du papier d'imprimante standard fonctionne très bien)
  • Un instrument de mesure (par exemple, un ruban à mesurer ou un mètre en bois)

(à venir pour les bénévoles: le guide d'animation et la présentation connexe)

 

Notes de sécurité

Le papier doit être manipulé avec précaution pour éviter les coupures.

Marche à suivre

  • Explorez et discutez les aspects du vol des avions et des oiseaux.
  • Donnez des instructions sur la façon de construire deux avions en papier communs : la fléchette et le modèle de base.
  • Annoncez qu'il y aura un concours de conception d'avions avec trois catégories : distance, temps de vol et précision.
  • Faites participer les élèves pendant qu'ils et elles construisent, présentez une diapositive avec des idées, circulez entre les équipes et donnez votre rétroaction.
  • (Virtuel) Demandez aux élèves de partager leurs résultats dans la fenêtre de clavardage et prenez en note les gagnants ou gagnantes pour chaque catégorie.
  • Organisez une cérémonie de remise des prix !
Fabrique ton propre planeur

Découverte

Nous décrivons comment les principes de physique peuvent être appliqués à l'aéronautique et que tout vol peut être décomposé en ses forces.

Cette activité est importante car elle démontre l'accessibilité aux sciences et l'importance des forces dans la vie de tous les jours.

Pour les groupes d'âge plus jeunes, introduisez les concepts plutôt que de faire une révision.

Que se passe-t-il ?

Nous décrivons comment les principes de physique peuvent être appliqués à l'aéronautique et que tout vol peut être décomposé en ses forces.

Pourquoi est-ce important ?

Cette activité est importante car elle démontre l'accessibilité aux sciences et l'importance des forces dans la vie de tous les jours.

Pour aller plus loin

Pour les groupes d'âge plus jeunes, introduisez les concepts plutôt que de faire une révision.